仿写上课用解读.ppt

* 角度例说 综合仿写的命题角度主要有： １、仿照原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。 ２、仿照原文所用的修辞手法另写句子。 ３、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气 顺畅，语境和谐。 ４、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表 达思想感情或托物寓意或阐发哲理。 解题指导 仿写句子的基本原则是形似质新，形神兼备。所谓形似重在模仿，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理等诸多因素；所谓质新意在创新，质新为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓形神兼备即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。 做综合仿写题，要按照其句式、内容、修辞协调一致且推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的流畅。 解题指导 解题的一般步骤是： １、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。 ２、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。 ３、初步仿写，反复揣摩，检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定形神兼备之后再做定案。 题型举隅 一、词语型 例１、结合语境，在横线上仿写恰当的词语。 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是 ,尊严就是 ；如果生命是 ，尊严就是 。 火 燃烧 鹰 搏击 题型举隅 二、修辞型 比喻 例２、仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻 句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。 例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 仿写： 如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲 乐章上跳动的音符。 题型举隅 二、修辞型 排比 例３、在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。 例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却 体现出巍峨。 仿写： 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却 展示出广搏。 　鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却 散发出活力。 题型举隅 二、修辞型 拟人 例４、按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。 例句：什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 仿写： 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 题型举隅 二、修辞型 引用 例５、仿照下面的句子再写两句。 例句：我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 仿写： 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 题型举隅 三、托物寓意型 例６、仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发 一定的道理。 示例：蜡烛 １、站得不端正，必然泪多命短。 ２、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写： 粉笔 １、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上。 ２、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 煤 １、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。 ２、不经受磨炼，发不出生命的光辉。 题型举隅 三、托物寓意型 例７、任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。 仿写： 教室的前面有块黑板，不，那并不是黑板， 而是播种知识的沃土。 题型举隅 四、名人名言型 例８、仿写句子，使内容句式都与前句协调。 例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 仿写： 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 题型举隅 五、情境型 例９、根据文句所提供的情境，将句子补写完整。 例句：书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 。 。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆