分论点拟写上课解读.ppt

 并列式分论点的基本要求： 分而有理：各分论点之间不重复，不包括， 也不交叉。 分而有度：分论点不能太多，也不能太少， 三个合适。 分而有范：表达规范，一般置于段首，结构 相似，字数尽量不超过20个字 温馨提示 《这山望着那山高新解》 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 ③这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 并列式 《我们应该珍惜时间》 ① 珍惜时间是珍惜生命的表现。 ② 珍惜时间是学有所成的保证。 ③ 珍惜时间应落实到行动中去。 （思想认识）…… 是什么 （作用） …… 为什么 （做法） …… 怎么样 层进式 中心论点：乐为“小善” 分论点： 　⑴乐为“小善”，体现心灵美； 　⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助； 　⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转； 《勿以善小而不为》 （个人） （集体） （社会） 　 从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。　 　　　　　　　　　　　　　　——层进式　 　三个分论点都是从“乐为小善”的好处， 即从“为什么”的角度分析。 ——并列式 综合式 《习惯》 我们应该养成良好的习惯 ① 良好的习惯让你终身受益 ② 恶习将对你遗害无穷 ③ 良好的习惯应从小培养 ④ 克服恶习要有坚强的意志 对比 并列 为什么 怎么做 层 进 ? 并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序； 小　结： 层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。  并列式分论点的基本要求： 分而有理：各分论点之间不重复，不包括， 也不交叉。 分而有度：分论点不能太多，也不能太少， 三个合适。 分而有范：表达规范，一般置于段首，结构 相似，字数尽量不超过20个字 温馨提示 以 “责任” 为话题，运用本堂课所学知识，任选一个角度，拟写分论点。 课后练一练：  责任是星星之火，点燃希望的明灯。 责任是光明之灯，照亮求知的道路。 责任是漫漫长路，引导未来的方向。 责任是使命，光荣而艰巨。 责任是义务，平凡而伟大。 责任是良心，善良而正直。 责任似海之辽阔，方能囊括世间万物。 责任如水之柔和，才能浸润万物心灵。 责任像山之雄伟，就能铸就辉煌人生。 因为责任，学者们才勇于探索。 因为责任，老师们才勇于奉献。 因为责任，父母们才悉心呵护。 带着责任，攀上巅峰。 责任可以把希望的火炬传递到你手中 责任可以将光明的道路开辟到你脚下 责任可以将坚忍的信念播种到你心田 心态改变命运 保持良好的心态能力排众议不被外物左右。 保持良好的心态能在逆境中崛起不屈不挠。 保持良好的心态需要正确认识自我，坦然面对。 中心论点： 我们要以乐观豁达的心态看待人生，让阳光照亮人生。 分论点： 用积极的心态看待人生，是我们踏上阳光人生路的第一步。 用积极的心态看待人生，是我们坦然面对人生考验的力量源泉。 以积极的心态看待人生，要求我们任何时候都要坚定心中的信念。 中心论点： 我们要拥有积极的心态。 分论点： 积极的心态，是失意时我们顽强的意志、坚定的信念. 拥有积极的心态，才能让我们在困难面前精神振作，奋然前行。 拥有积极的心态，就需要我们学会感谢困难，。 《心态怎样，世界就怎样》 良好的心态使我们明辨是非 良好的心态让我们笑对成败 良好的心态可以提高人生境界 ? 　我来说一说： 1 下面是以“读书是快乐的事”为中心论点设置的三个分论点，你认为如何？ 分论点 ：?读书可以增长知识，充实头脑，一乐。 ?读书可以使精神活动高雅，二乐。 ?读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。 上边三个分论点中的第三条，“提高素养”实际包容了第一条的“增长知识，充实头脑”，而“陶冶情操”与“使精神活动高雅”也有交叉，这就造成了逻辑混乱，思路不清。  中心论点：读书是快乐的事 分论点： ?读书可以增长知识，一乐； ?读书可以提升品位，