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人教新课标四年级下册第二单元 教学目标 1.认识6个生字,会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时,懂得诚实、讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会。 3.体会叙事条理清楚,首尾呼应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。 这样行吗 ①课文说到库伯家里很有钱,完全有能力去买一辆汽车,而“我”家里很穷,父亲又那么渴望得到一辆汽车,是否可以去和库伯商量一下,把车留下。 ②彩票上K字记号除了父亲,没有任何人知道这件事,不用打电话给库伯等等。 开头与结尾 (1)体会开头与结尾之间的联系。 (2)说说为什么中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻? (理解这个“富有”的特殊意义) 课后习题“小练笔” 提示:展开想象,把当时家里各人的想法、语言、神态等几方面写成一段话。 * 中彩那天 默读课文,划划读读,细心体会: 课文中哪些句子引起了你特别注意?从这些句子或词语中,你获得了什么信息? 第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。” 父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。 因为……所以,也许我可以…… 就算……我也不能…… 就算……我也不能…… 就算……我也不能…… 那是因为…… 想象说话:假如你是库伯,你会怎么做?请你接下去说一说。 此时此刻,这辆崭新的奔驰牌汽车就停在大院里,我看了又看 …… 第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。 是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。 诚实,有信用,这是做人最起码的道德品质,但往往在大是大非前,在公与私,利与弊,名誉与金钱面前很难做到。然而,如果你无论碰到怎样困难和痛苦,都坚守诚信的话,别人就会相信你,信赖你,愿与你交朋友,愿与你一起共事。你的心中将充满快乐和幸福,而这种精神上的富有和充实,是无价之宝。 *

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