人教新课标四年级语文下册渔夫的故事1》PPT课件课件.pptVIP

* 渔夫的故事 1.本文的线索是什么？ 2.围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？ 学习目标 1.学习本文运用外貌、语言、动 作、心理描写来刻画人物。 2.能根据人物的描写方法，分析概括出人物的思想性格。 3.要相信人的聪明智慧，对邪恶势力既要敢于斗争又要善于斗争。 如何分析人物： 从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。 1.渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？ 2.课文运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？ 3.表现了魔鬼怎样的性格特点？ 渔 夫 捞 瓶 渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身 魔鬼逞凶 魔鬼 入 瓶 渔夫 投 瓶 魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。 思考： 1.本小节用了什么修辞方法？ 2.本小节采用了什么描写方法？ ３.本小节表现了魔鬼的什么特征？ 人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？ 诚实、善良、机智、勇敢…… 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪…… １.“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” ２.这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。” ３.……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” ４.这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。 语言描写 诚实善良 心理描写 勇敢 语言描写 凶残虚伪 动作描写 愚蠢 分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象？ *