人教版七年级初一上册生物水分进入植物体内的途径PPT课件》课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * ？：根有哪些特点适合于吸收水？ 主要是根的根尖大量的根毛 准备移栽植物时,根部为什么总要带一个土坨? 一方面可以保持水分 另一方面可以以防根毛的受到破坏 分解柳树的茎,看它大约几部分构成? 木质部 韧皮部 绿色圃中小学教育网 韧皮部 （有筛管） 木质部 （有导管） 形成层 三者内外顺序 如何用实验证明水是木质部的导管运输呢?还是由韧皮部的筛管来运输的? 探究 通过木质部的导管，由植物体的下端向上端运输。 实验 进一步探究 1、把实验装置放在什么环境可以加促实验的进程? ２、用什么植物做这个实验效果会更明显呢? 放在阳光下一段时间,加促水分蒸发 芹菜,水仙花,海棠花等 ３、你能将一朵白颜色的菊花染成你所喜欢的任何颜色吗？ 有机物(如糖,淀粉,蛋白质)哪里来？用途？ 叶子进行光合作用；分解，释放能量 那么有机物(如糖,淀粉,蛋白质)又是靠什么来运输到植物体的各部位呢? 韧皮部的筛管 这样的做法对吗?如果你看到这种情形你会怎么办? 会导致树茎的有机物运输受到阻碍,从而影响植物的生长. 这些树的怎么回事呢?为什么会变成这个样子呢? 导管和筛管有哪些不同的地方? 从上到下 从下到上 运输方向 有机物 有间隔 韧皮部 筛管 水,无机盐 中空 木质部 导管 运输的物质 结构 主要存在的位置 韧皮部 （有筛管） 木质部 （有导管） 形成层 为什么有些植物的茎可以不断的增大,而有些是不可以的呢? *