人格及人格测量2解读.ppt

人格及人格测量 严 瑜 yanyuearth@ 四、投射测验 “投射”这个词在心理学上是指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征，不自觉地反映于外界事物或他人的一种心理机制。例：“临源羡鱼”。 投射测验是指向受测者提供一些意义比较含糊的刺激情境，让他在不受限制的情境下，自由表现出他的反应，分析反应的结果，从而推断他的人格结构。 1、罗夏测验 罗夏测验(Rorschach Test)是一种投射技术。它是由瑞士精神病学家罗夏(H．Rorschach) 1921年首创的一种测验。 罗夏测验制作时，是先在一张纸的中央滴一些墨汁，然后将纸对折，用力挤压，使墨汁向四面八方流动，形成对称但形状不定的墨迹图形。 多数心理学家认为它是适合于成人和儿童的良好人格投射测验，对于诊断、了解异常人格均有一定的实用价值。所以曾受到心理学家和精神病学家的欢迎，至今仍然被认为是传统的心理测验之一。 罗夏墨迹测验题示例1 罗夏墨迹测验题示例4 五、明尼苏达多项个性调查表 明尼苏达多相个性问卷（简称MMPI），是今天世界上最权威和应用最广泛的一种用于健康诊断的心理测试，已被广泛地应用于精神病的临床诊断。 MMPI在世界上许多国家都有修订版本，并有许多人对MMPI进行了跨文化的比较研究。从80年代初开始，中国科学院心理研究所组织全国许多单位对MMPI进行标准化修订。 （一）、测验的实施 MMPI既可个别施测，也可团体施测。 在进行测验前，主试必须熟悉测验的全部材料（包括调查表的内容、简介及指导语），了解被试者的情况。 在开始测验时，首先要把问卷封面的指导语读给被试者听，并说明做完全部测验大约多少时间。主试者要看一下每个被试是否在答案纸上把姓名、性别、住址等项填写好，所答题目号数与答卷上的题号是否符合，等等。 （二）、测验使用步骤 MMPI测验量表回收以后，我们可以通过以下步骤统计测验的原始得分，然后将原始分转化为标准分，并依据标准分绘制MMPI各项精神状况剖面图，具体步骤如下： 1）. 将被试无效答题的数目作为Q量表的原始分数。如果566题版本Q量表原始分数超过30分，或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。 2）. 将每个量表的模版依次覆盖在回答纸上，分别计算出每种量表的原始分数。 4、MMPI对分数的解释 MMPI对分数的解释也是其特点之一，通常有两种方法。 ①简单的分量表分析：一般来讲，某一量表上得分高，往往意味着存在该量表所称的那种疾病。但进一步研究发现，由于某些精神疾病之间有较高的相关，一个量表上得分高，在另一个量表上得分也可能会很高。因此，只是简单地分析单个量表往往会损失了一些有效信息而造成判断上的失误，科学的方法应当是将各临床量表、效度量表结合起来进行分析。 六、主题统觉测验 主题统觉测验(TAT)是投射测验中与罗夏测验齐名的一种测验工具，由美国哈佛大学默里(H．A．Murray)与摩根(C．D．Morgan)等于1935年编制而成。后来经过多次修订，逐渐推广应用，故成为一种重要的人格投射技术。 主题统觉测验题1 主题统觉测验的基本假定 个人面对图画情境所编造的故事与其生活经验，特别是心理深层的内容，有密切的关系。 故事内容，有一部分虽然受当时知觉的影响，但被试在编造故事时，常常是不自觉地把隐藏在内心的冲突和欲望等穿插在故事的情节中，借故事中人物的行为投射出来。 主试如果能对被试所编的故事善加分析，便可了解其心理的需求。 TAT临床应用 TAT是人格测验，通过它可以为精神障碍作诊断参考，不同精神障碍的人，在此测验中有不同的特征性表现和人格方面的变化特点。以下简要列举几种病理时的测验特点。 七、心理评定量表 1、90项症状自评量表 （1）项目和评定标准 本量表共有90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，它采取5级评分制： 1） 没有； 2）很轻； 3） 中度 ； 4） 偏重； 5） 严重。 （4）适用对象与常模 按SCL-90的原设计者的规定，该量表适用于精神科或非精神科门诊的成年病人。根据国内学者的研究体会，它对于神经症或心理咨询门诊的受检者，有较好的自评效果，是能很快了解病人自觉症状的有力工具。 按全国常模结果，如果是1—5级评分的，①总分超过160分，②或阳性项目数超过43项，③或任一因子分超过2分，凡是符合这三个条件中一个的都可考虑筛选阳性，需进一步检查。 4、抑郁自评量表 SDS共包含20个项目，按症状出现的频度分4级评分：正向评分题，依次评为粗分1、2、3、4分；反向评分题（2,5,6,11,12,14,16,17,18,20），则评为4、3、2、1分。 SDS分析方法简单，主要统计指标是总分，但要经过