人教版二年级上册第18课《称赞》教学课件解读.ppt

  　　“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 　在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 瞧 ，我已经会做椅子了！ 8 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点心意！” 10 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” ↓ → 失去信心，没有干劲 小獾是怎样称赞 小刺猬的？ 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 　闻了闻 瞧了瞧 __了__ __了__ 朋 友 好 * * * * * 人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学语文二年级上册 称 赞 XX中心学校 XX教师 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？ 称 赞 赞美 表扬 刺猬 cì wei 獾 huān 刺 板 瞧 猬 椅 糙 但 凳 傍 留 cì wèi bǎn dèng cāo 刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留 dàn bàng yǐ qiáo liú 我会读 刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留 留下 椅子 板凳 刺猬 但是 粗糙 瞧一瞧 傍晚 准确、流利、有感情地朗读课文， 并思考 ： 课文讲了一件什么事情？ 我的疑问?： 18 称 赞 清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 我的观察?: 观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落。 1 2 3 4 （1—4） （5—7） （8） （9—10） 1 清晨，小刺猬去森林里采果子。 2 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 3 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 4 “真的吗？”小獾高兴极了。 清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。 　小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 粗糙 粗糙的板凳看上去怎么样呢？ 有的长，有的短 有的粗，有的细 不精巧、不光滑的样子 板凳做得很粗糙。 粗糙 小刺猬是怎样称赞小獾的？ 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔 细地看了看。他对小獾说： 你真能干，小板凳做得 一个比一个好！ 但是可以看得出， 他做得很认真。 一个比一个好 3 1 2 一个比一个好 一棵比一棵 ___ 一___比一___ 一___比一___ 高/壮 我会说： “你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小刺猬称赞小獾，会起到怎样神奇的效果呢？ 到了傍晚，小獾还做出了一把椅子。一句称赞的话，竟然让小獾有了这么大的变化。请读第5-7自然段,找出小獾说的话。 5 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 6 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干