人教版二年级语文《假如》课件解读.ppt

要什么就画什么 画什么就有什么 假如我有一枝 马良的神笔! liáng 23 假 如 jiǎ 自学提示： （1）把自己易读错的字读给组员听。 我会认 良 缩 遥 寻　 食 泣 健 康 操 liánɡ suō yáo xún shí qì jiàn kāng cāo 遥 远 寒 冷 缩 着 叹 息 健 康 哭 泣 奔 跑 寻 食 窗 外 yáo shí qì jiàn kān suō xún chuāng tàn hán lěng bēn 操 场 cāo chǎng 自学提示： （1）小组合作，按顺序朗读课文。 （2）读完你有什么发现？ 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。 4.假如我有一支马良的神笔，（我要给）…… 　　在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。 　　我要给窗前的小树　　画一个红红的太阳。　　让小树在冬天　　也能快活地成长，　　不会 假如我有一枝马良的神笔， 小树 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝马良的神笔,  鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。 我要给树上的小鸟 画 许多好吃的谷粒。 鸟妈妈飞过( ),飞过( ),飞过( ),到遥远的地方去寻食。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 如果我有一枝马良的神笔...... 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。 4.假如我有一支马良的神笔，（我要给）…… 回顾： 在我们的生活中，有许多需要我们帮助的人------