冀教版科学六上《动物与能量》课件1解读.ppt

合作探究： 1、动物的哪些生命活动需要能量？ 动物的一切生命活动都需要能量。 生物界是一个和谐的整体，大自然中的动植物就像人类幼小的孩子一样，应受到我们的关心和爱护。我们应该为它们创造一个宁静和谐的生存环境，保护生态平衡，就是保护我们自己。 我会填空： 1、植物是通过_____作用获得能量的，植物体内储存着_____能。 2、食物链一般从_________开始，到凶猛的_________终结。 3、在食物链中，物质和______在不断流淌着。 我会判断： 1、人们把动植物之间的食物关系叫做食物链。 （ ） 2、生物及其周围环境在一定范围内相互依存 所组成的系统叫做生态平衡。 （ ） 3、环境影响着植物的生长，而植物的生长也影 响着周围的环境。 （ ） 4、在食物链中，物质和能量在不断地流动着。 （ ） * * 1、声纳探测水中的沉船利用水能 （ × ） 2、食物和汽油中储存着化学能 （ √ ） 3、能量的单位是焦耳 4、声能、光能、磁能、机械能、原子能 等都是能量，我们的生活离不开能量 5、植物中能量来处太阳光 ，并以另一种 形式贮藏在淀粉中 （ √ ） （ √ ） （ × ） 6、10—13岁的儿童每天消耗10032 千焦的能量 （ × ） 7、磁悬浮列车的运行利用了磁能 （ × ） 8、植物生长所需的能量，绝大部分是由绿叶 制造的 （ √ ） 9、绿色植物维持着大气成分的平衡， 可以调节气候、减少噪音和空气污染 （ √ ） 10、晒衣服利用了光能、风能和热能 （ × ） 2、动物靠什么来获取能量的呢? （举例来说明各种动物以什么为食物？动物从各自的食物中获得了什么？） 在食物链中哪些自已能制造食物?哪些吃植物?哪些吃动物? 图中分别是什么生物?它们分别吃什么食物? 请你按照“谁”被“谁”吃的顺序说一说。 制造食物 （生产者） 直接吃植物 吃动物，间接吃植物 消费者 动、植物之间的食物关系就像什么？ 动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。 根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。在食物链中，物质和能量在不断地流动着。 食物链的特点 食物链一般从 开始，到凶猛的 终止. 绿色植物 肉食动物 讨论：上图中的能量是怎样在食物链中进行传递或转化的？ 当太阳的光能通过小麦的光合作用进入之后，便按照草（或小麦）——蝗虫——青蛙——蛇——鹰的顺序，逐级单向传递或转化（转化成化学能） 说说白菜、菜青虫、小鸡、蛇、鹰的食物关系，分析能量是怎样在食物链中传递或转化的。 鹰 蛇 小鸡 菜青虫 白菜 菜青虫 白菜 红薯 田鼠 蛇 狐狸 玉米 牛 人 兔 人 蛇 鹰 蝗虫 麻雀 鼠 高粱 小麦 狗尾草 许多条食物链彼此交错，形成网状。人们把自然界中动植物之间这种复杂的食物关系称为食物网。 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 高梁 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 高梁 麻雀 蛇 高梁 麻雀 蛇 鹰 高梁 老鼠 蛇 高梁 老鼠 蛇 鹰 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰 小麦 麻雀 蛇 小麦 麻雀 蛇 鹰 小麦 老鼠 蛇 小麦 老鼠 蛇 鹰 狗尾草 蝗虫 麻雀 蛇 狗尾草