人教版四下语文园地五解读.ppt

词语盘点－读读写写 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 词语盘点－读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 1、光一秒钟能跑30万千米。 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，就代表将要下雨。 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 请你画出作比较的部分 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公里，130万个地球才抵得上一个太阳。 逶迤的长城 种种不文明行为使万里长城遍体鳞伤 我能说说了解的文物古迹有哪些？ 我们该怎么保护呢？ 小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。 习作：“世界文化遗产”导游词 习作要求： （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 （4）提示参观游览的注意事项。 （5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。 导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等 在语言方面，一般要适时提醒大家注意事项，比如：在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘等；在游览位置和景点发生变化时，还要提醒大家注意观看，并给游客留一定的时间自由观赏。 导游词的具体内容一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 一、【导游词的定义】 导游词是导游人员引导游客观光游时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也 是应用写作研究的文体之一 【导游词的特点】 　 其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节 性等特点。 三、【导游词的结构】 　一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.见面时的开头语 　　开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。如： 　来自×地的朋友们： 　　大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢！ 　2.概括介绍 　　概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。 　　概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。 　3.重点讲解 　　重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。(后面最好写上让游客自由活动!) 4、离别时的告别语 　　告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。如： 　各位朋友： 　　眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。短短几天时间，大家给