从化学能到生物能11课件.ppt

阅读教材68-69回答以下问题：1、什么是细胞呼吸？2、细胞呼吸的类型及区别？3、举例说明那些生物是需氧型生物、厌氧性生物、兼性厌氧性生物？ 思考交流一： 阅读教材70页总结有氧呼吸各个阶段的反应场所和反应式，并根据反应式描述有氧呼吸的过程。 1、根据有氧呼吸过程分析课本70页图3-2-18 2、分析有氧呼吸产物中C、H、O的来源。 ３、酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2 A. 1/3 A摩尔 B. 1/12 A摩尔 C. 6 A摩尔 D. 3 A摩尔 第四节 从化学能到生物能 阅读教材68页实验思考讨论以下问题： １、设置C瓶的目的 ２、葡萄糖溶液为什么要煮沸？ ３、加入酵母菌培养液前为什么要冷却？ ４、A瓶是如何营造的无氧环境？ ５、通过观察什么来判断酵母菌是否进行了呼吸作用？ ６、温度计一开始有无示数？ ７、结果图中：AC对照、BC对照、AB对照可分别得到什么结论？ 对照 １、杀灭杂菌　２、除去溶解氧 避免高温将酵母菌杀死 １、煮沸　　２、用石蜡油密封 温度计示数 有，且相等 AC：酵母菌可进行无氧呼吸，并产生能量 BC：酵母菌可进行有氧呼吸，并产生能量 AB：酵母菌有氧呼吸产生的能量多于无氧呼吸 有氧呼吸 的过程 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： 细胞质基质 2丙酮酸 + [H] + 少量能量 C6H12O6 酶 线粒体基质 2丙酮酸+6H2O 酶 CO2 + [H]+ 少量能量 线粒体内膜 [H] + O2 酶 H2O + 大量能量 有氧呼吸 的过程 酶 C6H12O6+ 6H2O+ 6O2 6CO2+12H2O+能量 思考交流二： 酶 C6H12O6＋6H２O＋6O２—→6CO2＋ 12H２O＋能量 3、有氧呼吸产物中C、H、O的来源： 4、有氧呼吸能量分析： 2870KJ 能量 1mol 葡萄糖 有氧呼吸 1161KJ：ATP（38个） 其余：热能散失 有的原核生物虽然无线粒体，但也可进行有氧呼吸。如硝化细菌 大部分 二、无氧呼吸 阅读教材71页回答以下问题： 1、无氧呼吸进行的场所？ 2、无氧呼吸分为几个阶段？ 3、无氧呼吸产生多少能量？ 这些能量的去路是？ 4、常见的进行无氧呼吸的细胞有哪些？ 无氧呼吸的过程： 第一阶段：与有氧呼吸第一阶段完全相同。 第二阶段： 丙酮酸 +[H] 2C2H5OH +2CO2 酶 2C3H6O3 酶 C6H12O6 2C2H5OH(酒精) + 2CO2 + 能量 酶 C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+ 能量 酶 4、无氧呼吸总反应式： 思考总结： 1、为什么无氧呼吸所放出的能量比有氧 呼吸少得多？ 2、总结呼吸作用的场所有哪些？ 无氧呼吸产物酒精或乳酸中仍含有大量能量。 线粒体、细胞质基质 呼吸作用的主要场所 １、为生物体的生命活动提供能量。 ２、中间产物为其他化合物的合成提供原料。 如：丙酮酸是合成氨基酸的原料。 肌肉收缩、神经冲动、细胞分裂 、生长发育 四、细胞呼吸的意义 2、在有氧呼吸过程中，氧的作用是 A、与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳 B、与[H]结合生成水 C、氧化葡萄糖形成丙酮酸 D、参与酶的催化作用 巩固练习 1、进入线粒体氧化分解的是： 　A、葡萄糖　　B、丙酮酸　　C、二者皆可 4、酵母菌的呼吸作用过程中不产生 A、H2O　　　　B、CO2 C、C2H5OH D、C3H6O3 3、在有氧呼吸过程中，合成ATP最多的阶段 A、葡萄糖转变为丙酮酸 B、丙酮酸转变为二氧化碳 C、[H]与氧结合生成水 D、丙酮酸与水相结合 5、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中氧原子，18O转移的途径是 　A、葡萄糖 — 丙酮酸 — 水 B、葡萄糖 — 丙酮酸 — 氧 C、葡萄糖 — 氧 — 水 D、葡萄糖 — 丙酮酸 — 二氧化碳 6、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是 Ａ、分解有机物 Ｂ、释放能量 Ｃ、需要酶催化 Ｄ、有机物分解不彻底 7、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是 A、根细胞吸收水分过多 B、营养缺乏 C、光合作用强度不够 D、细胞有氧呼吸受阻 8、陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是 ①产生的酒精对细胞有毒害作用 　 ②产生的乳酸对细胞有毒害作用 　 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少