人教版语文三年级上总复习解读.doc

用加点的字造句 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！ 女孩弯腰捡着槐米，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 槐米，可以入药，还能做染料。 这些小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 我们在田野里四处寻找，还是没有找到。 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。 他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。 列文虎克呆着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 混沌一片的东西渐渐分开了。 张择端画的画是多么传神啊！ 赵州桥不但坚固，而且美观。 躲在铁房子里虽然安全，但是难以进攻。 三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 回家途中，孩子们兴高采烈。 海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 如果盾大得像个铁房子，我钻在铁房子里，敌人就一枪也戳不到我啦！ 仿写句子 同学们向小鸟打招呼。同学们向欢唱的小鸟打招呼。 这些蒲公英给我们带来了欢乐。 我家窗前是草地。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头。 腊月，雪真大。____________________________________ 秋天的雨，是一把钥匙。 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 洁白的雪花像____________________________________。 红红的枫叶像____________________________________。 那一片片梧桐叶在秋风中纷纷落下来，像____________。 树上缀满了沉甸甸的柿子，像______________________。 我怎么能离开自己的阵地呢？我不能离开自己的阵地。 我怎么能忘记自己的祖国呢? 我怎么能不认识她呢？ 小镇的秋天很美。小镇的秋天真美呀！ 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。 海底世界很奇妙。 星星在天空中闪烁。星星在天空中，眼睛一眨一眨的。 小草从地里长出来。 微风吹来，梧桐树叶轻轻摇晃。 盘古的身体发生了变化。盘古的身体发生了（巨大的）变化。 盘古用他的身体创造了宇宙。 一条小河从村前流过。 在前面的树林里，有一只小鸟。 周围的一切不是都在起变化吗？周围的一切都在起变化。 这情景怎能不令人感动呢？ 我怎么会忘记这么重要的事呢？ 改句子 人们敲响了大钟。（把字句，被字句） 我们放飞了风筝。（把字句，被字句） 列文虎克发现了一个全新的世界。（把字句，被字句） 这块大石头是被冰川带到这里来的。（把字句） 我把院子里的草都拔了。（被字句） 盘古劈开了天地。（被字句，把字句） 小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（被字句） 密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（被字句，把字句） 太阳晒得沙滩暖洋洋的。（把字句） 人们从地下挖出了陶罐。（被字句，把字句） 科利亚把木匣放进坑里。（被字句） 同学们的掌声感动了英子。（被字句） 教育家把三个小铅锤分给了三个学生。（被字句） 孩子们被我带到一个商场。（把字句） 我把洋娃娃和卡片一起送到了援助中心的礼品区。（被字句） 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子。（把字句） 大石头把他的身影遮得严严实实的。（被字句） 我把蜜蜂装进纸袋。（被字句） 森林被大雪覆盖了。（把字句） 我去公园。我看美丽的花朵。（连句） 掌声使我明白，同学们没有歧视我。我永远不会忘记那掌声。（用关联词连句） 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（换种说法，意思不变） 任务这么重，我怎么能去休息呢？（换种说法，意思不变） 黄黄的叶子像一把把小扇子。（写比喻句） 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（写拟人句） 扩句（至少扩两处） 列宁又看到灰雀。 叶子飘到脚下。 灰雀惹人喜爱。 春天，小树发芽了。 缩句 李四光是我国著名的地质学家。 柏树穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 这块巨石孤零零地立在草地上。 《清明上河图》完整地保存在北京故宫博物馆里。 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 海滩上有拣不完的美丽的贝壳。 树下堆积着一层层厚厚的鸟粪。 庞大的海龟成群爬到沙滩上。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。 树林里栖息着各种海鸟。 清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。 两个罐子上面覆盖了厚厚的尘土。 强烈的阳光照耀着辽阔的大地。 各式各样的汽车在宽阔的马路上来回奔驰。 英子在掌声中一摇一晃地走下了讲台。 我的实验终于获得了成功。 英子开始讲述自己的一个小故事。 修改病句 也赶来看热闹。 在回家的路上，我推测蜜蜂一定找不到家。 蜜蜂虽然找到蜜源，就会