人教版三年级上册15-玩出了名堂解读.ppt

1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法？ 2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法？ 小学语文 小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 第一个“居民”为什么加引号，第二个“居民”为什么不加引号？ 这句话用了什么修辞手法？ 小人国和居民分别指代什么？ 小学语文 列文虎克又有什么新发现？ 玩放大镜→显微镜→微生物　 显微镜有什么用呢？ 用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞，叶绿体等，在医学上帮助观察病菌。 自制的显微镜 小学语文 他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。 微生物是自然界的重要成员，细菌病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和和做酸奶的功臣。 小学语文 名 * 15 玩出了名堂 人教版三年级上册 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有很多伟大的发现是在玩耍中产生的。 小学语文 爱迪生爱把东西一件件拆开，然后装上，发明了很多东西。 小学语文 玩出了名堂 táng 小学语文 自读课文思考： 1. 什么是名堂？谁玩出了名堂？ 2.他玩的是什么？ 3.他玩出什么名堂？ 小学语文 名堂： ①花样、名目； ②成就、结果； ③道理、内容。 小学语文 填一填 列文虎克先玩（ ），发明 了（ ），接着又玩（ ）， 发明了（ ），最后玩（ ）发现（ ）。 镜片 放大镜 放大镜 显微镜 显微镜 微生物 小学语文 列文虎克： （1632—1723） 荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。 小学语文 腿 堂 镜 闲 待 阅 简 调 具 拜 访 随 tánɡ jìnɡ xián dāi yuè tuǐ suí tiáo jiǎn bài fǎnɡ jù 小学语文 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 显微镜 挤来挤去 微生物 放大镜 拜访 玩具 小学语文 会意。从两手,从下。《说文》古文上象两手,丅为“下”的古体。《说文》引 扬雄说:“拜从两手下。”表示双手作揖,或下拜。隶书将“丅”(下)并入右边的“手”之下而成为“拜”,一直沿用至今。本义:古代表示敬意的一种礼节。两手合于胸前,头低到手 。 拜 小学语文 看 磨 kān kàn mó mò 看守 看门 看见 看望 磨刀 磨蹭 石磨 磨坊 调 当 tiáo diào dāng dàng 当然 当时 上当 当铺 调节 调解 调动 声调 我读我记 小学语文 读二、三自然段回答列文虎克喜欢玩什么？是怎么玩的？ 小学语文 这份工作相当清闲，他待 着没事，就一边看门，一边磨 起了镜片。 小学语文 他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。 小学语文 他为什么要做磨玻璃这么枯燥的事呢？ 列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或则阅读字很小的书籍。 玩中有耐性，勤于动手 小学语文 　　有一次，他磨着磨着，当他把四 周磨薄的镜片拿起来一看，发现_____ _________。 小学语文 放大镜有什么用呢？ 可以放大较小的东西可帮助人用来看细微的东西或阅读字很小的书籍。 小学语文 自由朗读第四自然段，边读边想： 列文虎克在玩放大镜、显微镜时有哪些 惊奇的发现？请你用“ ”画出相关的 句子 小学语文 有一次，列文虎克又在玩放大镜。 他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。 善于思考 小学语文 自制的显微镜 小学语文 他用显微