人物形象赏析解读.ppt

语文中考考纲“现代文阅读”： 巩固提高 阅读《精通中考》109-----110页《盖房》 ⒋请对文中父亲这一人物形象进行赏析。 答案： 关爱子女：替子女盖房，脱棉衣给孩子们御寒。 勤劳坚毅：房前房后种树，为盖房做准备。 生活节俭：逢年过节很少添新衣服。 有理想追求：一生都在为盖房子努力。 * 中考现代文阅读 ——人物形象赏析 1 ．现代文阅读的解题思路： 2 ．现代文阅读要树立哪两种意识？ 3 ．文学作品中塑造人物形象有哪些方法？ 读懂文章———把握主题——审清题目 ———锁定区域 ———筛选整合———— 准确表述 原文意识（答案正确） 整体意识（答案完整） 外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写（正面描写） 周围人物、环境描写的烘托 （侧面描写） 6.赏析文学作品的形象、语言和思想情感。 考查的是对人物形象的分析、鉴赏和概括能力，体会作者的思想感情。 学习目标： 1 ．通过分析典型考题明确现代文文学作品中赏析人物的基本方法； 2 ．通过当堂训练切实提高在现代文中赏析人物形象的能力。 真题再现： 2010年 《父亲是一条鱼》 14.请对“父亲”这一人物形象作赏析。（6分） 2004年 《洁白的木槿花》 14.母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。不超过80个字。(6分) 14．请对“父亲”这一人物形象作赏析。（6分） （2010年杭州市中考题《父亲是一条鱼》） 典型例题 14．写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳； 写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客； 写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭； 写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱。 (答对3点即可） 参考答案： 部分学生答案： 父亲是一个勤劳、朴实、关心儿子的人。 归纳方法： 对“人物形象的赏析”的解题 ①读通全文，了解文意，把握主题。 ②筛选文中与赏析对象有关的关键语句，并从中分析人物的特点。 人物外在的形象特征 内在的性格特征、精神品质 ③表述时要言简意赅，有理有据。 当堂训练： 快速阅读《精通中考》103页《我想你们》 　　你如何评价文中的“我”和“父亲”？请结合文意，任选其中一个人物写出你的看法。 解题方法： ①通读全文，了解文意，把握主题。 ②找出描写人物言行的语句。从这些语句中分析其中蕴涵的精神或品质。 ③总结归纳，形成答案。 第一步：通读全文，了解文意，把握主题。 本文写了一件什么事？ （格式：什么人因什么做什么，结果如何。） 　　我因受小说感染，深夜冒雨回家看父母，结果引起父母误会，以为“我”在学校惹祸，害得父亲连夜赶往学校。 第二步：找出表现“我”的言行的句子，分析其中蕴涵的感情。 （１）我何不也把爹妈狠狠地幸福上一番呢？ （２）我从床上跳起来推上自行车就往四十多里外的家里奔去。 （３）最好来场倾盆大雨吧，这样更显示出我的心情 （４）没，没啥事，我----- 想 -----看看你们 （５）当他们明白我是如此惦记他们时……妈只会拿手在围裙上的那块灰补丁上蹭来蹭去。 感情真挚、孝敬父母而又易冲动 感情真挚、孝敬父母，易冲动 单纯、幼稚 单纯、幼稚，孝敬父母 天真、幼稚 第三步：整合归纳 　　“我”是一个感情真挚、孝顺父母而又幼稚、单纯、易冲动的孩子。 第二步：找出表现父亲言行的句子，分析其中蕴涵的品质。 （１）“出事啦？”爹妈嗓子眼儿发颤，磕磕碰碰地摸火柴电灯，“出 啥事啦？”从门缝里我……满脸满眼的惊恐。 （２）“没啥事？看我们？……到底出啥事啦？”……想瞅出个名堂。 （３）爹接过妈手里的干毛巾递给我：“深更半夜的，一个人……” （４）爹突然推进门：“栓子，到底出啥事啦？你照真说，爹不骂你！” （５）爹冒着大雨，连夜赶往学校。 朴实，关心孩子。 朴实，关心孩子，但又有些保守。 朴实，关心孩子，但又有些保守。不相信孩子。 朴实，关心孩子，但又有些保守。不相信孩子。 朴实，关心孩子，但又有些不相信、理解孩子。 第三步：归纳整理对父亲的评价： 朴实、关心孩子，但是保守、缺乏对孩子的信任和理解。 *