任老师高一英语必修一二学案集解读.doc

Book1 Module1 My First Day at Senior High导学案 Reading and vocabulary 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】理解所学生词、短语、含有v-ing、v-ed的句子和段落并获取信息 【学法指导】通过阅读课文，理解其意思，记所学生词、短语并理解v-ing、v-ed的含义 【自主预习】熟读教材文本，按要求完成下列任务：英汉互译 _____________adj.令人吃惊的， 令人惊讶的 _____________adj. 感到吃惊的，感到惊讶的 ____________adj.令人尴尬的，令人难堪的 _____________adj. 感到尴尬的，感到难堪的 ____________adj.令人失望的，令人沮丧的 _____________adj. 感到失望的，感到沮丧的 far from _______ __________ nothing like ___________ ___________ in other words ______________ by oneself ___________ look forward to doing_______________ 【合作探究】 探究1：完成课本P3 activity 4. （把答案写在下面） 1. 2. 3. 4. 探究2：完成课本P4 activity 6. （把答案写在下面） 探究3：寻找课文每个段落的主题句，填下表。 Paragraph 1 Paragraph 2 Paragraph 3 The English class is really interesting. Paragraph 4 Paragraph 5 Paragraph 6 【拓展延伸】 讨论研究Ms Shen’s method of teaching is nothing like that of the teachers at my Junior High school.句中that 的用法 归纳There are three times as many girls as boys.句中倍数的表示法 【我的疑惑】 【思维导图】 My First Day at Senior High 【自测反馈】　’s ____________ a cold beer on a hot summer day. We haven’t seen each other for 3 years. I’m ___________ seeing you this summer vacation. What we need is a more environmentally friendly transport system. ___________, more buses and bikes, and fewer private cars. 完成句子 新的体育馆将会是现在的三倍大 The new stadium will be __________________________the present one. 【课后作业】完成课本P68 activity 7,8,9,11,12,13 Book1 Module1 My First Day at Senior High导学案 Grammer 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】1.复习一般现在时的三种不同的用法 2. 学习以-ing和-ed结尾的形容词 【学法指导】1.通过完成课本P4 activity1理解一般现在时的三种不同的用法 2. 通过完成课本P6 activity2理解以-ing和-ed结尾的形容词用法 【自主预习】读教材P107一般现在时讲解，归纳其用法 用法 例句 【合作探究】 探究1：完成课本P4 Grammar1 activity 1 探究2：完成课本P6 Grammar2 activity 2,3 【我的疑惑】 【思维导图】 The present Simple tense 【自测反馈】　Paint _____________v. ____________