体育心理学10课件.ppt

第一节　人格的概述 第三节　特质心理学派界定的人格 第四节　体育运动与人格特征 为了寻找和确定这些根源特质，卡特尔首先从字典中收集了17953个描述行为的形容词。他认为，如果能够收集到描述行为的全部形容词，就可以了解整个人格体系。通过对同义词的分析，他把这些词汇简化为4504个“真正”的特质，再进一步简化为171个特质词。又通过统计学的因素分析，得出了31个表面特质和12个根源物质，在其后的工作中又发现和补充了4种特质，构成了总共16项人格因素。卡特尔认为，每个人身上都具备这16种人格特质，只是不同的人表现的的程度不同。人格的差异主要表现在量上的差异。 1．乐群性：描述是否愿意与人交往，待人是否热情； 2．聪慧性：描述抽象思维能力，聪明程度； 3．稳定性：描述对挫折的忍受能力，能否做到情绪稳定； 4．支配性：描述是否愿意支配和影响他人，是否愿意领导他人； 5．兴奋性：描述情绪的兴奋和活跃程度； 6．责任性：描述对社会道德规范和准则的接纳和自觉履行程度； 7．敢为性：描述在社会交往情境中的大胆程度； 8．敏感性：描述敏感程度，即判断和决定是否容易受到感情的影响； 9．怀疑性：描述是否倾向于探究他人言行举止之后的动机； 10．幻想性：描述对客观环境和内在的想象过程的重视程度； 11．世故性：描述是否能老练、灵活地处理事物； 12．忧虑性：描述体验到的烦恼和忧郁程度； 13．开放性：描述对新鲜事物的接受和适应程度； 14．独立性：描述独立程度，亦即对群体的依赖程度； 15．自律性：描述自我克制，自我激励的程度； 16．紧张性：描述生活和内心的不稳定程度，以及相关的紧张感。 卡特尔16种人格因素 三、艾森克的人格特质 （一）艾森克与卡特尔的区别 　艾森克比卡特尔强调的特质维度少。 　卡特尔强调根源特质，而艾森克则更强调较高层次的次级表面特质。 （二）艾森克提出的人格的三个基本维度 　内外向 (E)：分数高表示人格外向，可能是好交际、渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，可能是好静，富于内省，除了亲密的朋友之外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。 　神经质 (N)：反映的是正常行为，与病症无关。分数高可能是焦虑、担心、常常郁郁不乐、忧心忡忡，有强烈的情绪反应，以至于出现不够理智的行为。 　精神质 (P)：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如果某人表现出明显程度，则容易发展成行为异常。分数高可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。 四、人格的五因素模型 （一）“大五人格”的五大特质因素 　　诺曼等一批人格心理学家经过漫长的探索，认为人格维度的数量可能是５个。1949 －1981年的人格维度研究表明，以下五大特质因素是这些研究的共同归宿：神经质，外向性，开放性，随和性和意识性。为了便于记忆，可将这大五人格特质因素的英文首字母构成ＯＣＥＡＮ，意为人格的海洋，中文简称“大五人格”。 能力，秩序，责任，成就，努力，自我约束 意识性（Ｃ） 直率，利他，遵从，谦虚，温和，信任 随和性（Ａ） 幻想性，审美性，感受性，行动性，思想，价值 开放性（Ｏ） 合群性，自信性，活动性，热情性，兴奋寻求，积极情绪 外向性（Ｅ） 焦虑，气愤的敌意，抑郁，自我意识，冲动性，易感性 神经质（Ｎ） 　　　　　　　　　　亚因素 主因素 五因素模型的主因素和亚因素 * * 第七章　体育运动与人格 一、人格定义 　　人格指一个人独特的心理面貌亦即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 身心特质组织 个性 性格 气质 人格的三种含义 二、人格的基本特征 （一）人格的整合性 　　指人格是由多种成分构成的一个有机整体，其各种成分如需要、动机、兴趣、价值观、认知、情感、意志、能力、气质、性格等在一个现实的人身上并不是彼此孤立存在的，而是密切联系而成为一个整体。 （二）人格的独特性和共同性 　　人格的独特性是指在每个人身上表现的独特的个性特征，可谓“人心不同，各如其面”。所谓的人格的共同性是指人们在同一社会历史条件的影响下，会形成一定的共同品质，这种共同性决定着一个人的人格具有一定的民族性、阶级性和集团性。 （三）人格的稳定性和可塑性 　　人格的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间和跨情境的一致性。人格的可塑性指随着社会历史的变迁，个体参与社会实践活动的变化以及一些机体因素的影响，人格特征也势必会发生变化。 （四）人格的生物性和社会性 　　人的生物特性是人格形成的基础，它一般不能预定人格发展的方向，但影响着人格发展的途径、方式、速度等。在影响人格形成的过程中，社会性起着决定作用。离开了人类的社会