人物对话的四种表达方式解读.ppt

人物对话常用的形式 二、提示语在后，说话的内容用引号，提示语后面用句号。[话+人] 如 “姑娘，你是气象员吗？”老人问。 1、你的作业做完了吗 妈妈问小明 2、放学了 我们一起回家吧 小兰对小芳说 三、提示语在中间，用逗号。（前面一对双引号，提示语后面用逗号，后面一对双引号。） [话+人+话] 如： “嗯，”姑娘老老实实地回答，“我是乡里气象站的气象员。” 1、我没完成作业 小明小声说 因为我忘记拿书本回家了 2、你今天又迟到了 老师生气地说 这已经是你第三次迟到了 小明 你的作业做完没 没有 你为什么没做完 我忘记带书回家了 “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：　　“不，那不是树，那是大伞。”　　“哪有这么大的伞！”　　“你看它多直！”妹妹分辩着。　　“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。　　小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”　　哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”　　 * 人物对话的四种表达形式 一、提示语在前，用冒号，说话的内容用双引号。[人+话] 如:老人问：“姑娘，你是气象员吗？” 1、妈妈说 你该去上学了 2、老师说 这节课上数学 你们带尺子了吗 四、没有提示语，单独成行。[必须交待是两个人物] 如： “老大爷，您买点啥？” “姑娘，给我称二斤苹果。” “您是自己吃，还是送人？” “是我自己吃的。” “您就买这个吧！” 妈妈说:“今天天气真好啊!” “今天天气真好啊!”妈妈说。 “今天天气真好啊!”妈妈说，“我们出去走走吧！” “今天天气真好啊!” “是啊！” “我们出去走走吧！” “好啊！” 3、挑担式。 4、空车式。 1、拉车式。 2、推车式。 （说话人在前） （说话人在后） （说话人在中间） （没有说话人） 说话人在前 ＸＸ说：“……” 说话人在后 “……”ＸＸ说。 说话人在中 “……”ＸＸ说，“……” 没有说话人 “……” 下面老师要说一段对话，老师说完后，请同学们把它写下来 第一；分段写；第二，正确使用标点。 有好多事情是在对话中进行的，对话完了，事情结束。 只要我们善于倾听，就会发现好多写作素材。 下面老师就再来考考大家，请同学们听一段对话。这段对话是中央电视台播出的一个公益广告。 女青年说：“哎，你挤什么挤，没长眼睛啊？” 男青年说：“年纪轻轻的，怎么不说人话？” 女青年说：“哎，你挤着我了，你！” 男青年说：“来劲了，是吗！” 老者说：“算了，算了，年轻人把心放宽，就不挤啦！” 在表达的过程中，你们有没有觉得在运用提示语修辞词语时用词有些重复，多次用到谁谁谁“说”，老师告诉大家一个窍门，我们可以将说换成别的同义词啊。 同学们说说，“说”的同义词有哪些？ 表示“说”意思的词：道 、 叫 、 喊 、 嚷、 问、 念 、 咒、 吭 、 劝说、 唠叨 、嘟囔 、 请求 、 反驳、 呻吟 、 吆喝 、 打招呼 。 提示动作、情态词 不假思索 、 脱口而出、 得意洋洋 、 奇怪 、 纳闷 、 话音刚落 、 一本正经 、 自以为是 、 半信半疑 、 疑惑不解 、 满有把握、羡慕 、 形影不离 、 若有所思 、 眨巴眨巴 、 神秘地微笑、 恍然大悟。 *