任世江：《如何把握高中历史专题的深度》解读.ppt

外交关系的突破：时序排列 1970年中苏边境武装冲突，珍宝岛事件； 1971年4月邀请美国兵乓球队访华； 1971年7月基辛格秘密访华，发表公告； 1971年10月第26界联大恢复中国席位； 1972年2月尼克松访华；1979年建交？ 2、社会主义建设在探索中曲折发展： 全盘苏化——大跃进与人民公社化运动； 正能量与三年困难时期死亡人数。 1、近代西方民主政治的确立与发展： 我们不学西方那一套：不学与学不了。 英国历史传统：地方自治、大宪章； 从立宪到民主共和的演变。2016:33题1702 工业革命后选举权的普及与义务教育。 英美制度不可复制？德国特色怎样解释？ 法国革命在20世纪的影响，颠覆性评价。 2、多极化趋势的第二、三节： 欧洲一体化的利弊；北约东扩与利比亚； 日本与中国；俄罗斯的潜力；多极化？ 3、近现代社会生活的变迁： 服饰反映的社会政治生活；习俗反映的观 念；21世纪交通与信息化。 4、古代中国科技与文化： 最早的纸；司南存疑；书法是自觉的艺术 产生的时间与标志；文学的下沉趋势。 以求真、求实的科学态度应该深入理解。 以高考试题考查的水平必须深化。 深化的意义在于理解历史的发展进程。 深化的意义在于培养终身学习。 近30年来的学术发展纠正了很多史实； 多元化的解释有利于培养独立思考； 多角度地了解历史有利于备考。 1、早期国家：宗族（家族）为基础，宗族是 政治实体。宗法制的影响：国家观念，亲 戚区分、尊老传统、姓氏来源。 2、秦制度的特点：官治到基层，三个特征， 九卿：太仆与廷尉、治粟内史平级。 3、发展与循环：六部，三省机制，台谏；选 官制度的发展。内外朝循环，中央派员与 地方大员循环，地方集权与分权循环。 4、明清时期的专制政治形态： 大学士组成内阁，取消丞相，架空外朝。 宦官制约内阁。军机处（内朝）取代内阁 军机处的效率与必威体育官网网址措施；密折制度。 刺史、行省、巡抚；地方分权。 科举制与理学；官僚奴仆化，三纲普及。 县官集权，里甲制度；忠孝观念。 因地制宜、驾驭各民族的区域制度。 不断强化君主专制、中央集权。 教材：股市崩溃迅速冲垮金融机构？销毁产 品与饥肠辘辘？ 深度：生产过剩不仅因为无序竞争。 贫富分化导致购买力下降是主要原因 剩余资本寻求出路转入资本市场 外资撤离导致股市下跌、物价下降 1931年欧洲金融危机的多米诺效应 新政措施的解读 整顿金融：美元贬值、放弃金本位。国家复 兴金融公司购买银行股，实行存款保险 恢复工农业生产：美国农业的特点，农业被 视为特殊行业享受国家补贴。1933、34 两年大旱减产，说服农民与政府合作作。 工会获法定谈判权。政府采购、公共工程 只对守法企业。 公共工程：市政设施、学校、医院、桥梁…… 1、百家争鸣与汉代儒学 孔子：“孝悌也者，其为仁之本”孝是道 德底线。礼是秩序，以道事君，不可则止。 孟子：性善论，仁政即以德治国，德就是 礼。孔孟都以教化为己任，期望君主开明 荀子：性恶论，实现礼治的途径是尊君，德治与法治相结合。 韩非子：从人性恶推论以法治国，刑法、 术指权术，势，营造权威、威势；驾驭 群臣。阴谋＋暴力（刑法）＝法家 老庄：无为无不为，治大国如烹小鲜。 《易经》在传统文化中的地位。高考第24题。 2、董仲舒用阴阳观念解释君臣、父子、夫妻 关系。教材：以汉族为主体的文化共同体 科举使儒生成为专制政治的仆从，成为奴 化臣民的工具。 2016年高考卷1第24题： 孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊 《尚书》等五部书为经典，而《论语》不在 “五经”之内。对此合理的解释是 A、“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B、汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C、儒学思想根植于久远的历史传统 D、儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 3、宋明理学 东汉到魏晋时的儒家地位，唐代社会风气 （教材资料卡片）与三教合一。 韩愈提出《原道》。《太极图》的意义； 张载论气