八年级下期中考试后家长会解读.ppt

优秀学生的共性： ● 目标明确，敢于比拼； ● 学习刻苦，付出较多； ● 遵守班级纪律要求，各种行为习惯好！ ● 听课认真，会记笔记； ● 家长督促到位。 影响学生学业的因素之一----课外书 首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。 其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。 再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。 最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！ 影响学生学业的因素之二----手机 弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。 弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态. 孩子变坏前的10项征兆 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 　 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。 优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。 * * 箭口初中八年级三班 家 长 会 一样的心情 同样的期待 优秀学生：李永娇、张玉平、郑洁、何兆霞、曹佳泉、窦磊、 丁丽、孙梦洁、李壮、殷斌、 李庆欣、王秀、武顺斌、李咪、田洁、 一样的心情 同样的期待 良好学生：李鑫、张世龙、蒋文宇、田浩、王宁、李琼、 王雨欣、潘昱皓、付雨雨、丁明慧、陈学锋、王蕾、丁增倩、赵志茂、李庆祥、王烁、王文、 一样的心情 同样的期待 进步的学生：李永娇、张玉平、何兆霞、曹佳泉、窦磊、丁丽、孙梦洁、李壮、李庆欣、武顺斌、田洁、李鑫、蒋文宇、田浩、丁明慧、王蕾、丁增倩、 赵志茂、李庆祥、王烁、王秀杰、张好好、王蒙、秦洪田、韩玉玉、许培臻、王金鑫 1.有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低. 想与家长们探讨的问题 2.在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 3. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 4.不少数学生有抄作业现象且非常严重 1、眼高手低，不重基础。只做难题，不认真完成作业。背诵作业不能认真完成，只写写的作业，甚至有时候也不写。错了不改也不问。 策略：无论多忙我们都不能忘记按家联本逐条检查作业。背诵听写的作业要亲自验收。试卷，听写纸，作业要检查改正情况。 成绩不理想原因深入分析—— 策略：家长在心理上要重视各科。做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。 找出差中之差。对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！ 2.偏科现象严重 原因：偏科是一个心态问题，有些同学对某几门科目不感兴趣，用在上边的时间不多，而在那几门感兴趣的科目上肯下 工夫，结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好，久而 久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。 策略：家长在心理上要重视各科。做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。 找出差中之差。对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！ 3. 学生放学回家，周末，假期不会安排时间，不会自主学习，并且有时候家长监管不到位。学生玩手机，看小说，上网无节制，玩网游上瘾，在学校不停的讨论，影响学习。 策略：学生需要家长的监管，我们家长一定