八年级学业水平考试复习·世界历史部分解读.doc

2015年上海市普通初中学业水平考试复习 世界历史部分 第一单元 史前人类社会与古代区域文明 单元考点梳理 1、图画文字不是真正的文字，但它为人类传递信息创造了条件。 2、尼罗河流域和两河流域都是世界上较早进入文明地区。 3、古埃及人发明了象形文字。法老的陵墓金字塔是法老专制权力的象征。 4、《汉穆拉比法典》是目前所知世界上第一部比较完整的成文法典。 5、希伯来人创立的犹太教是世界上最早的一神教，其主要经典是希伯来《圣经》。 6、古印度种姓制度将社会成员划分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。 7、佛教发祥于印度，创始人释迦牟尼。佛教基本教义是“四谛”，主张“众生平等”。 8、爱琴文明是希腊最早的文明。 9、在希腊众多城邦中，斯巴达崇尚武力，雅典以创新精神和发达的民主政治著称。伯里克利时代，雅典民主政治达到鼎盛。雅典文化是古希腊文化的杰出代表。 10、屋大维执政后，罗马帝国进入长达两个世纪的“罗马和平”时期，2世纪初，罗马扩张成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 11、476年，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会终结。 12、美洲最古老的居民是印第安人，他们先后创造了玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。 13、懂得包括神话、传说在内的口传史料所包含的信息是历史信息的载体之一。 14、懂得考古资料属于第一手资料和直接证据。 15、四种文明类型：大河文明（古埃及、古西亚尤其是古巴比伦、古印度等）、海洋文明（古希腊尤其是雅典、古罗马等）、草原文明（波斯、亚历山大帝国等）、边缘文明（古代撒哈拉沙漠以南非洲和古代美洲）。 16、各区域文明之间的交流，促进了人类文明的发展。 文明之间的交往有和平的方式，也有战争的形式。 17、人类文明产生的标志很多：金属工具、文字、国家…… 第二单元 中世纪的欧洲区域文明 单元考点梳理 18、公元5世纪，欧洲进入中世纪。 19、中世纪之初，西欧社会开始了封建化过程，最终形成金字塔式的封建等级制度。 20、在西欧封建社会，庄园是自给自足的经济单位。 21、8世纪中期的“丕平献土”奠定了教皇国的基础。 22、1054年，基督教分裂，形成以罗马为中心的天主教与以拜占庭为中心的东正教。 23、11世纪以后，西欧城市开始复苏和兴起，大学也随着社会经济和文化发展而兴起。 24、中世纪西欧文化带有浓厚的基督教色彩。 25、查士丁尼统治时期，拜占庭帝国盛极一时；1453年，帝国为土耳其人所灭。 26、《查士丁尼民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世立法产生重大影响。 27、君士坦丁堡是拜占庭帝国政治、经济和文化中心。 28、1547年，伊凡四世称“沙皇”，近代沙皇俄国诞生；伊凡四世推行改革，建立了中央集权专制制度。 29、十字军东征是带来深重灾难的侵略战争，但客观上促进了东西方经济文化的交流。 30、西欧城市在兴起过程中摆脱封建领主的控制，为以后欧洲文明的发展创造了条件。 第三单元 亚洲区域文明的发展 单元考点梳理 31、日本孝德天皇参照中国隋唐的政治经济制度，实行“大化革新”。 32、古代日本与中国友好交流频繁，不断汲取中国的先进文化，创造了高度发达的文明。 33、《源氏物语》是日本古典文学的名著。 34、印度的泰姬陵印证了莫卧儿帝国社会的繁荣。 35、公元7世纪，穆罕默德创立了伊斯兰教；622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家，伊斯兰教历纪元开始。 36、伊斯兰教的经典《古兰经》是阿拉伯国家关于政治、经济、军事和法律制度的经典。 37、阿拉伯帝国是一个横跨亚、非、欧三洲的大帝国。 38、《一千零一夜》是阿拉伯文学中具有世界影响的民间故事集。 39、13世纪初，成吉思汗统一蒙古，创立了军政合一的国家制度；后经过征服战争建立了地域广阔的蒙古大帝国。 第四单元 从区域文明向全球文明的过渡 单元考点梳理 40、1492年，意大利航海家哥伦布发现美洲大陆；1498年，葡萄牙航海家达·伽马开辟通往印度的新航路；1522年，葡萄牙航海家麦哲伦的船队完成人类历史上首次环球航行。 41、14世纪到16世纪，意大利的人文主义者从古希腊罗马时代的经典作品中汲取养分，并加以新的创造发挥，史称“文艺复兴”。 42、“文艺复兴”最具代表性的人物有：文学三杰（但丁、彼特拉克、薄伽丘）和“艺术三杰”（达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔）。 43、马丁·路德是德国宗教改革运动的代表人物。 44、新航路的开辟和地理大发现，使人类文明从相互碰撞与冲突、交流与融合，开始逐渐紧密地连成一个整体，也为欧洲资本主义的产生和创造了条件。 45、文艺复兴运动主张以人为中心，推崇个性自由，是新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。 46、随着新航路的开辟、西方国家的对外殖民，区域文明之间的碰撞与冲突、交流与融合更为频繁，从而打破了世界各文明区域相对封闭