八年级语文上30诗四首解读.ppt

1. “草盛豆苗稀”一句表明了什么？ 这是本诗的第一层，交代了劳动的___________，以及______________。 合作探究 地点 劳动的收获 * 2.晨兴理荒秽，带月荷锄归。 前1句体现了农家生活的________，“带月荷锄归”一句，展现了一幅美丽的“________图”。优美的月色描写表现出作者________ ，反___________________ 。 艰辛 月下归耕 不以为苦 享受这劳作的乐趣 * 3.道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 _____句点明主旨。 “但使愿无违”的“愿”是什么，陶渊明有怎样的愿望？ 末 不愿与世俗官场同流合污，为了能保持完整人格和高尚情操而甘受田间生活的艰辛。 * 《归园田居》用语平淡自然，朴素随口而出，“种豆南山下”、“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。 写作特色 * 品味诗歌 内容： 种豆 → 收获稀少，耕作辛劳 感情： 意愿 → 辞官归隐，远离污浊 语言特色： 平淡自然，真挚醇美 * 课文小结 作者通过这首诗，向我们展示了一幅辛勤劳作而心情闲适的农村生活画面，抒发了对田园生活的热爱之情，表现了不与世俗同流合污的决心及归隐后悠然自得的生活 * * 课文导入 陶渊明开创了田园诗派，影响了后来的文人墨客，特别是唐朝的几位诗人，王维就是其中之一，唐代自开国以来，各方的蕃夷部落不断侵入，唐政府不得不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——王维的《使至塞上》。 * 王维（约701-761），字摩诘，太原祁人。唐代著名山水田园诗人，又称“诗佛”。进士出身，官至尚书石丞，故世称王右丞，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高成就。 作者简介 * 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 整体感知 * 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。 千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。 浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然 诗词大意 * 这首诗总体写了一件什么事呢？ 作者王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐鲁番的河西副大使崔希逸。王维轻车简从，驾车经过居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。可见虽然打了胜仗，都护并没有放松警戒。诗句流露出对都护的赞叹。 * 理解诗意 用文中诗句回答王维为什么出使? 单车欲问边 * 一般作为使者出使，替皇帝慰问，队伍浩浩荡荡，而王维只是“单车”，为什么呢？ 王维当时的背景资料：开元二十四年 (736)张九龄罢相。次年贬荆州长史。王维对张九龄被贬，感到非常沮丧。二十五年，受张九龄提拔的王维也遭牵连，奉旨赴河西。 * 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 由“归雁”一语知道，这次出使边塞的时间是秋天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。这一句是诗人借蓬草自比，写飘零之感。本诗中的“出汉塞”恰与诗人此行相映照；而且，这三个字异国他乡的情味甚为浓厚，这就加深了飘零之感。 * 在一派秋光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；而诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。自己过了居延这个地方，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡人的天空。这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。 分析：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的感情色彩 * 大漠孤烟直，长河落日圆 第一个画面是大漠孤烟。置身大漠，展现在诗人眼前的是这样一幅景象：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。只有一缕孤烟在升腾。那是烽烟，烽烟是报警时点的烟火，这说明诗人此行快要到达目的地了。烽烟是边塞的典型景物，“孤烟直”，突出了边塞气氛。 1.两句主要写景，写到了哪些景物呢？ 大漠、孤烟、长河、落日 2.这两句呈现出怎样的画面？ * 另一个画面是长河落日。这是一个特写镜头。诗人大约是站在一座山头上，俯瞰婉蜒的河道。时当傍晚，落日低垂河面。诗人只用一个“圆”字，即准确地说出河上落日的景色特点。由于选取这样一个视角，恍然红日就出入于长河之