八年级政治上册第五单元生活在法律的保护中2jie课件湘教版解读.ppt

12月7日21时10分，湘乡市育才中学下晚自习时，学生在教学楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事故，8名学生死亡，26名学生受伤，其中3人重伤。 学校给予此事件以高度重视，并配合班主任暗中调查。刚开始A对此事一再否认，后来随着“案情”水落石出，A开始交代事实的经过。 最后，学校给与A严重警告处分，并在全校宣读A的“作案”详细经过，（注：宣读时校政教处直接使用当事人A和B同学的真实姓名），并最后将A的行为定位为校园“欺诈”。 A事后有所悔过，B也得到了相应的赔偿，但A和B的友谊从此受到影响，很多同学在A和B背后指指点点…… 请你运用司法保护的相关知识，评价学校的做法（见材料红字部分）。 * 预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。 * 家庭保护就是由父母或其他监护人依法进行的。 * 国家 权利 规范 监护 18岁 未来 1、在我国，未满18周岁的公民都是未成年人； 2、专门保护未成年人的法律 《未成年人保护法》92年1月1日施行 《预防未成年人犯罪法》99年1月1日施行 案 例 “重 现” A和B是同班学生。一日，A请B帮忙保管刚买的mp4。谁知A不安好心，趁B不注意“拿”回了自己的mp4，并在一天后向B要回自己的mp4，B交不出，于是A理所当然的向小张索要赔偿费300元。 几天后，B发现A又在寝室听mp4，和原先的一模一样，B问A是不是已经找到原来丢失的mp4，A否认说：这是后来买的。B信以为真。A又提出要B保管播放器的要求，B再次答应，谁知同样的不幸再次降临B，这次A索要一双球鞋…… 事情终究引起了家长的警觉，B家长要求学校调查此事…… 思维体操 未成年人的合法权益容易受到侵害，为什么？怎么办？(77页) 简要评析A同学的行为。 你认为A同学形成此种行为的原因有哪些？（可从A本人、家庭、学校、社会角度考虑） 我们为什么需要 需要家庭保护？ 　 家 知识链接一、家庭保护 　父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务。 １、父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待、遗弃未成年人。不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人，禁止溺婴、弃婴； ２、尊重未成年人受教育的权利。不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 ３、不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 家庭保护的主要内容（即基本要求） 监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。不得虐待未成年人。 我来当法官：两位家长违反了家庭保护的哪一条规定？ 尊重未成年人接受教育的权利。不得使在校的未成年学生辍学。 这位家长的做法对吗？ 不得允许未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。 学校给予此事件以高度重视，并配合班主任暗中调查。刚开始A对此事一再否认，后来随着“案情”水落石出，A开始交代事实的经过。 最后，学校给与A严重警告处分，并在全校宣读A的“作案”经过，（注：宣读时校政教处直接使用了A和B同学的真实姓名），并最后将A的行为定位为校园“欺诈”。 A事后有所悔过，B也得到了相应的赔偿，但A和B的友谊从此受到影响，部分同学还在A和B背后指指点点…… 结合课本学校保护的相关内容评价学校的相关做法。 1、校政教处、班主任接到家长“举报”，能暗中积极调查，体现了学校关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严； 2、学校及时处理该事件，并给予A严重警告处分、全校点名批评，对A本人和全校学生都起到强烈的震慑和教育作用； 3、学校有效维护了B同学的合法权益； 4、通过对A处分，校园环境得到肃清，为广大学生创设了良好的育人环境。 知识联接二、学校保护 学校、幼儿园其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 （重要方面） １、全面贯彻国家的教育方针，培养社会各种人才。 ２、关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 ３、保护未成年人的人身安全和健康。 ４、“工读学校”也要保护未成年人。(收容13-17岁以内，有违法或轻微犯罪行为屡教不改的少年。 ) 学校保护基本要求 * 预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。 * 家庭保护就是由父母或其他监护人依法进行的。 *