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5.安全是学校唯一、最后、必须的标准化项目 学校的其他方面可以多样化、个性化。鼓励学校的研究创新,尊重老师个性化教学方式,满足学生个性化需求,教育要求去标准化;但安全标准化不变。 校园 安全 学校安全工作理念 6.安全防范与自救互救是生存技能,师生终生受益。 让学生终生受益的科目? 校园 安全 学校安全工作理念 6.安全防范与自救互救是生存技能,师生终生受益。 让学生终生受益的科目? 校园 安全 学校安全工作理念 安全、体育、音乐、美术 7.为何要全力做好安全工作? 我们为何红灯停绿灯行?我们为何不能酒驾? 我们做好工作,根本的不是因为问责,而是为保障生命安全。 叶志平:不做最牛校长 校园 安全 学校安全工作理念 8.用100%的心态去防止1%的伤亡。 我们为何忽视安全?因为安全事故在小部分人身上发生 我们为何重视安全?因为安全事故后果严重 100名学生可能有一人伤亡,对于总人口是少数,但对于个体和家庭来说是100% 大量信息掩盖背后的惨痛,只关注发生时,后续的只有当事人承受。 用100%的心态去防止1%的伤亡。 校园 安全 学校安全工作理念 校园 安全 学校安全工作理念 9.不存侥幸心理,宁可十防九空、宁可“劳民伤财”、宁可备而不用,不可用而不备 校园 安全 习近平 时任浙江省委书记 必须坚持高标准、严要求,始终保持高度的政治责任感和对人民极端负责的态度,始终坚持“三个不怕”,即:不怕兴师动众,不怕“劳民伤财”,不怕十防九空,始终尽职尽责、一丝不苟地做好各项防范工作。 ——2005年对做好第15号台风“卡努”防御工作的指示 三个切不可: 思想上切不可麻痹,工作上切不可松懈,措施上切不可犹豫。做最坏的打算,争取最好的结果。 ——2005年对防台工作的指示 校园 安全 学校安全工作理念 10.借助安全事故与安全工作统一部署等推动学校安全工作 (1)安全事故 (2)安全工作统一部署 校园 安全 学校安全工作理念 11.安全工作的一劳永逸 可以一劳永逸,避免疲于应对 不能一劳永逸,避免经验主义 校园 安全 学校安全工作理念 12.不要埋怨重复强调 而是要反思重复强调后为何还做出违规行为,发生安全事故。 校园 安全 学校安全工作理念 13.借助安全事故与安全工作统一部署等推动学校安全工作 (1)安全事故 (2)安全工作统一部署 校园 安全 具体干安全的当然要熟悉业务,特别是有些干安全时间不长,有的新学年刚刚任职,需要尽快熟悉。国家、省市安全管理规定非常详细,可操作性非常强。 (五)加强业务学习 校园 安全 1.教育部《中小学校岗位安全工作指导手册》(教育部基础教育一司2013年3月编印) 2.教育部《中小学校岗位安全工作指南》 (教基一厅〔2013〕4号) 3.中央综治委、教育部、公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》(公通字〔2010〕38号) 4.教育部《中小学幼儿园安全管理办法》 (教育部令23号,2006年) 5.教育部《学生伤害事故处理办法》(教育部令12号) 6.教育部《中小学公共安全教育指导纲要》(教育部制定,国务院办公厅2007年2月转发,国办发〔2007〕9号) (五)加强业务学习 校园 安全 (五)加强业务学习 不怕上级文件多,就怕工作不落实。上级文件安排的内容都在我们既定的安全管理工作中。不必刻意落实某个文件,只要我们扎实做好日常安全工作,就是在落实各种各样已有的将来的文件。 上级发文件,我们已落实;但要落实文件新要求 学习基本规定,做好常规工作 1.工作的安排与传达 2.工作的协调与沟通 3.工作的汇报,争取校长或上级领导、部门解决 多次汇报是常态,有些问题不是能一次解决,也要坚持反应。 潍城实验中学高空电缆,多年反映最终解决。 (六)沟通交流信息 校园 安全 4.安全事故信息大事藏不住,小事不必藏。个案意外事件不要作为评价县市区和学校安全工作的依据掌握信息是为及时处理,防范扩大影响5.学校典型做法 校园 安全 1.及时:向上汇报、校内安排、内外协调 2.真实:安全工作与其他工作不同,虚报要担责,各类信息报送要实,特别是事故信息。不要掩盖问题,让问题呈现有利于尽快解决。 青岛输油管道爆炸案例(应急办负责人迟报、虚报) 3.准确: 举例:青岛输油管道爆炸处理情况(何时查找安全隐患,事故发生后的处置
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