公开课：热力环流与“风”课件.ppt

温故而知新：热力环流与“风” 热力环流举证 阅读教材31页课文、图片，思考： 1、水平气压梯度力的大小由谁决定？ 2、水平气压梯度力的方向应该是怎样的？ 水平气压梯度力 方向： 大小： 特点： 地转偏向力 方向： 大小： 特点： 摩擦力 方向： 大小： 特点： 活动与探究 探究课题：分析1958年4月5日8时世界海平面气压（hPa）分布图 探究内容：等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小，根据教材图2.8完成下列要求。 （1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？简要说明判断理由。 课堂知识归纳 谢 谢！ * A B C 近地面 高　空 受热 冷却 冷却 高气压 低气压 高气压 高气压 低气压 低气压 G G 地面 A B C 受热 冷却 冷却 D D D 低 G 高 近地面空气的 受热或冷却 引起气流的垂直 （上升或下降）运动 导致同一水平面 上的气压差异 空气由高气压 流向低气压 产生水平运动，这就是风。 海洋 陆地 升温快， 升温慢， 海 风 气温高(低压) 气温低(高压) (高压) (低压) 海洋 陆地 降温快，气温低(高压) 降温慢，气温高(低压) 陆 风 以上的这种热力环流 叫做 “海陆风”。 (低压) (高压) 山谷风 热 冷 冷 热 热 冷 气流上升 市 区 由郊区流向市区 由郊区流向市区 城市风 郊 区 郊 区 热 风的形成过程： 由于地面（ ）不均，导致空气产生（ ）运动，使同一水平面上产生了（ ）差异。只要水平面上存在着（ ）梯度，就产生了（ ）力，在这个力的作 用下，大气由（ ）区向（ ）区作水平运动，形成了（ ）。可见，（ ）力是形成风的（ ）原因。 受热 上升和下沉 气压 气压 水平气压梯度 高气压 低气压 风 水平气压梯度 直接 1030 1020 1010 （hPa） 方向：垂直于等压线，由高压指向低压 A 风向 高压 低压 B A 1005pa 1010pa 1000pa 水平气压梯度力垂直于等压线并由高压指向低压 风形成的直接原因 1010 1005 1000 （百帕） 北半球 B A 水平气压梯度力 理论状态下（地球不自转）： 单力：水平气压梯度力作用下的风向 地转偏向力 风向 地转偏向力 水平气压梯度力 北半球，高空中的风（二力） 1010 1008 1006 1004 1002 (hPa) 水平气压梯度力 北半球，近地面大气中的风向（三力）（考虑摩擦力） 摩擦力 风向 1010 1008 1006 1004 1002 1000 998 (hPa) 998 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 地转偏向力 水平气压梯度力 垂直等压线，由高压指向低压 与气压梯度成正比 等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大 垂直于风向 北半球:在风向右侧 南半球:在风向左侧 随纬度增加而增加 只改变风的方向，不改变风的速度 与风向相反 与地面状况有关 既改变风速，也改变风向。 甲处 因为甲处等压线密集 （2）在图中画出甲、乙两地的风向。 练习： 在下面等压线图中，表示北半球近地面风向是:_____ 表示高空风向是:______ 1010 1005百帕 A B C D B A 判定风向规律：先明确高低气压；其次确定气压梯度力的方向；最后根据南、北半球画出偏向风。 近地面风向与等压线斜交，高空风向与等压线平行。 风向是指风吹来的方向。 风向判定的方法总结： 西 东 练习： 1. 画出北半球A、B、C三地的风？并说明风向。 1000 A B C 1002 1004 1006 1008 1016 1014 1012 1010 2. A、B两地，何处风力最大？并说出理由。 * *