六年级语文质量监测说明课件.ppt

一、北京市海淀区小学六年级学业质量检测（时间安排）语文： 1月8日（星期二）8:30—10:30数学: 1月9日（星期三）8:30—10:00英语： 1月10日（星期四）8:30—9:30 6. 为了实现这份诺言，李思俭全家人是怎样做的。请你在文中画出相关语句。 【参考答案】为了实践这份诺言，李思俭省吃俭用，一年也舍不得为自己添置一件新衣服；自己孩子平日的零用钱更是被她省了又省；就连爱人买香烟的那点儿钱也被节省了下来。 【考查内容】2.2.1能根据需要从文本中提取相关信息 阅 读——1 能从文中直接提取多个信息。注：不涉及整合相关信息。 阅读与积累 内容标准 2.3 形成 解释 2.3.1 能对文本中的关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释 2.3.2 能对文本中的形象、思想感情等作出符合文意的解释 2.3.3 能对文本语言表达的形式作出符合文意的解释 2.4 作出 评价 2.4.1 能基于文本，对内容及情感作出评价 2.4.2 能基于文本，对人物形象作出评价 2.4.3 能基于文本，对表达方法产生的效果及富有表现力的语言作出评价 基于局部的，“种春风一文从老人的外貌能看出是一个怎样的人”？ 基于全篇的，“灯光一文中的郝副营长是一个怎样的人”？ 1．联系上下文，解释下列词语的意思。 期盼——【答案】期待；盼望。 省吃俭用——【答案】形容生活简朴，吃用节俭。 【考查内容】2.3.1能对文本中的关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释 阅 读——1 词语解释符合文意即可。 4. 第⑤自然中说“万般无奈下，她拿出了那张珍藏已久的字条……”，为什么说此时的王翠“万般无奈”？ 【答案】①弟弟生病，花光家里积蓄且债台高筑。②交不起高昂的学费。③父母借不到钱却期盼她不要辍学。 【考查内容】2.3.1能对文本中的关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释 阅 读——1 5. 第⑥自然段“这些困难动摇不了她实践诺言的决心”这句话中“诺言”指的是： 。“这些困难”指的是： 。 【参考答案】① 孩子，如果上学有困难，请和我联系，我会尽力帮助你。②自己的孩子上大学要用钱，爱人下岗收入少…… 【考查内容】2.3.1能对文本中的关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释 阅 读——1 8．文中的李思俭是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。 。 【参考答案】信守诺言（1）信守诺言：9年前许下诺言，9年后克服困难，实现诺言。（2）不怕困难：①困难多 ②省吃俭用 【考查内容】能基于文本，对人物形象作出评价 阅 读——1 会判断哪些是人物的核心品质，哪些不是，要能依据内容说明理由。 3．第④自然段在文中的作用是 。 【参考答案】承上启下（学生用自己的话表达出与此意思相近的答案均可） 【考查内容】2.4.3能基于文本，对表达方法产生的效果及富有表现力的语言作出评价 阅 读——1 初步领悟文章的基本表达方法。要明确叙事性作品有哪些常见的表达方法，不但会判断，更要对表达方法产生的效果有所领悟。 2.文章第①自然段画横线的句子用了列数字的说明方法，这样表达的好处是： 。 【参考答案】使人更加准确具体地感受到，风力大的天气的确会带走人体大量热量，令人信服 【考查内容】2.4.3能基于文本，对表达方法产生的效果及富有表现力的语言作出评价 阅 读——2 知道说明性文章常见的4种说明方法，对表达方法产生的效果有所领悟 阅读与积累 内容标准 2.5 实际 运用（解决问题） 2.5.1能借助文本中的内容、语言、表达形式等丰富自己的语言表达 2.5.2利用文本信息，解决学习和生活中的一般问题 2.5.3基于文本产生合理的联想及想象，对事件作出恰当的评价，并能够合理地表达自己的感受 2.6 语言 积累 2.6.1 能积累常用词语（成语）、名言警句等语言材料 2.6.2 能积累课程标准推荐的优秀诗文 4.姥姥今年60岁，她锻炼后每分钟心跳次数为150，请你结合短文内容判断她的运动量是否适度并提出建议。 。 【参考答案】不适度，运动过量；从运动量或运动项目答均可。 【