六电视新闻评论节目课件.ppt

第九章电视新闻评论节目 第一节电视评论节目的发展历程及分类 电视评论节目是就当前具有普遍意义的问题、事件、现象发表看法、见解，并进行分析与评论的电视节目类型 经历三个阶段： ⑴电视短评、编后语 ⑵配画面短评 ⑶评论节目 电视评论节目的特点： ⑴新闻性 ⑵社会性 ⑶政论性 ⑷指导性 * * 第二节述评结合的电视评论节目 电视述评，是叙述新闻事件与发表议论相结合的一种电视评论形式。 评述结合，以评为本。新闻述评集新闻报道和新闻评论的职能于一身，既要及时报道新闻事实，反映现实生活的发展变化，又要揭示新闻事实的本质和意义，指明事物的发展趋势。新闻报道主要是报道事实，让读者从客观事实中得出结论；述评则是叙事说理兼而有之，使读者既可以得到必要的信息，又可以了解作者对这些新闻事实所具有的探讨。述评作为一种具有独特个性的新闻评论体裁，一般都要对新闻事实进行比较全面的，有时是多方面的介绍，包括典型的具体事实、概括的情况以及必要的背景材料等，在叙述事实的同时进行议论。评述结合并不意味着评和述在篇幅或比重上相等，它主要表现在述评兼有新闻报道和新闻评论的特点，具备两者的功能。同时它又是以评为主的。 述中有评，评中有述。述评以事实为基础。这些事实来自实际生活，反映实际生活。述评的评，或者说它所讲的道理，就是在对这些事实进行分析的过程中加以阐明。述和评的有机结合，体现了由个别到一般、由具体到抽象、由感性到理性的认识规律，容易被人们所理解。述评的评，是为了弄清客观事物的本质和它所包含的带有普遍性的新经验、新问题，而不是就事论事。 由述而评，以评驭述。从述评的篇幅看，往往述多于评，但它的重点在于评，目的是为了评。也可以说，述是为评服务的，述是评的依据，评是述的归宿。这也正是述评作为新闻评论体裁的内在根据。 新闻述评既要摆事实，又要讲道理。它所讲的道理，是作者通过对大量新闻事实进行分析而得出的结论。因此，述评更注重材料和观点的统一。 焦点访谈：“罚”要依法 　　主持人：各位观众大家好，欢迎收看今天的《焦点访谈》节目。 公路上“乱设卡、乱收费、乱罚款”所谓的“三乱”现象是个老话题。为了治理“三乱”，上至党中央、国务院，下到各级政府都做了大量的工作。通过前一阶段的工作，各个部门乱上路、乱收费的现象得到了明显地好转。但是最近一些司机反映在有些路段，“三乱”现象还是非常严重。那么在乱上路、乱收费得到明显控制情况下，为什么有的司机还 述评型评论的传播策略： 1、深度报道与评论的结合 在叫苦连天？是什么人继续违反中央政策和有关的法律，在公路上制造“三乱”呢？最近我们的记者在山西省的309国道上，就亲身经历了这样的事情。 …… 主持人：在采访的时候，我们的记者注意到，在山西省309国道的路边树着一个大大的宣传牌。这个宣传牌的一边写着有困难找交警，另外一边写着视人民如父母，我们现在这个身后的大屏幕放的就是这个画面。那么我们看到的今天节目中这几个交警的所作所为，难道是按照这个宗旨行事吗？……我们相信今天节目中这几个交通民警的所做所为是极个别的，同时我们相信，他们这些所作所为不但是公路沿线这些司机们所无法接受的，也是全国人民不认可的，更是广大公安干警所无法容忍的。 　　法律是有尊严的。我们相信，每一个司机在出车的时候呢，都应该考虑到自己要严格地遵守这些交通法规。因为只有这样呢，才是对自己，也对他人生命的最好的一种保护。同时，法律也要求执法者必须遵守这些法律。执法者必须先遵守法律，才是公正、严格执行法律的一个最基本的前提。 　　好，感谢大家收看今天的《焦点访谈》节目，再见。 2、主体认识和客体事实的结合 3、理性思辨与形象纪实的结合 将理性思辨融于纪实报道中，用形象的画面来诠释、阐述或证明抽象的观点，把抽象的概念性的东西形象化，让观众去体会评判。 焦点访谈：粮食满仓的真相 　　　　主持人（演播室主持）：各位观众，大家好，欢迎收看今天的《焦点访谈》节目。粮食流通领域的改革，是目前经济发展中的重要环节，党中央、国务院对此重视，中央领导也经常到各地进行调查研究，关注这项改革的进行。目前，全国粮食流通领域的改革已经取得了成果，但是，也有一些地方违反国家的规定，弄虚作假。最近，我们的记者在安徽省的南陵县就采访到这么一件事。 述评一定要建立在事实基础上。但同时必须明白，一个新闻事实从不同的角度看，也许会看出不同甚至完全相反的结论，如果把握不好，没有全面地了解情况，没有辨证地看问题，便有可能以偏概全、挂一漏万，造成导向错误。 　安徽省芜湖市南陵县素有江南四大粮仓的美誉。全县50万亩耕地中可以种植水稻的面积就有48万亩，每年生产的稻谷也在28万吨以上。由于南岭县在粮食生产中具有如此得天独厚的优势，今年新粮入库之前的5月22日，国务院总理朱镕基来到这里就粮食购销体制改革问题进行