初中化学信息题解题策略课件.pptVIP

沙坪中学： 幸 林 ★题型特点 （1）从题型结构来看，该类试题一般由“新信息”和“问题”两个部分组成； （2）从所给的信息来看，信息对大部分学生而言是陌生的，而且信息可以以文字、图表、装置等形式呈现，信息的内容可以是物质的组成或结构、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项，可以是有关反应的现象、化学方程式等； （3）所给的信息往往从高中知识、高科技、生产生活、社会热点等方面取材； （4）从试题解答要求来看，又具有“高起点、低落点”的特点，即题目看来很新颖、要求很高，但解决问题用到的知识往往却较基础或从所给信息中能找到答案； （5）有些试题往往会呈现一些无用的或具有干扰作用的信息，而有些题目给出的信息往往是隐蔽的（这类试题相对会难些）； （6）从题型来看，信息给予题既可以是选择题，又可以是填空、实验或计算等。 解答过程: 一、阅读题目，明确解题要求； 二、认真审题，根据答题要求，获取有用信息； 三、把新信息和已有知识进行整合、提炼，形成新知识； 四、按要求作答，并加以检验（验证）。 其中关键步骤是:根据题目要求获取新信息、把新信息和已有知识进行整合。 例1、（2010·湖北省恩施市）阅读材料，回答问题： 材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子， 在通常情况下为黄绿色气体。 材料2 氯原子的结构示意图如右图，在化学反应中易得到1个电子， 达到8电子的稳定结构，氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性， 能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。 材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈的化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）。 材料4我国四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是必威体育精装版一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂。 （1）氯气的化学式为　　　　　，其原子核外电子数为 。 （2）请总结氯气的有关性质：①物理性质 ； ②化学性质 。 （3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是： 。 （4）写出材料3中的化学方程式 。 （5）写出材料4中二氧化氯的化学式 、其中氯元素的化合价为 。 例3、作为推行“低碳经济”的重要科技进步，太阳能 光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下： （1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由 种元素组成的混合物。 （2）“精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的 （填“熔点”或“沸点”）不同。 （3）写出从粗硅到SiHCl3（粗）的化学方程式 。 （4）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中某些物质可循环使用，这些物质是 （填化学式）。 （5）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的杂质，可选用的试剂是 （填化学式）。 练习： 1、氧化反应与还原反应总是同时发生的。已知铝和氧化铁在高温时反应生成铁和氧化铝，写出反应的化学方程式 。该反应中，氧化剂是 ，被氧化的物质是 。 2、已知氨气(NH3)的密度比空气小，易溶于水。氨气是工业上生产硝酸的重要原料，在一定条件下可与氧气反应生成一氧化氮，一氧化氮与氧反应生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收