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2011年六年级语文综合练习题（七） 校别： 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、积累。 1．看拼音写词语。（10分） yì rán piě zuǐ ɡuǎ fù zhēnɡ rónɡ chú chuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìn ɡmì rónɡ yù hōnɡ kǎo bào qiàn qín jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．辨一辨，再组词。（6分） 碱（ ） 澡（ ） 唉（ ）籍（ ） 殃（ ）械（ ） 域（ ） 躁（ ） 埃（ ）藉（ ） 秧（ ）诫（ ） 3．找出下面词语中的错别字，打上“Ⅹ”，把正确的字写在括号里。（4分） 百练成钢（ ） 一如即往（ ） 卓有成郊（ ） 独出心栽（ ） 愤发图强（ ） 流连往返（ ） 莫名奇妙（ ） 专心致至（ ） 4．请根据语境填空（5分） 小学六年级的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝我的老师 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不重复填词语） 5．按课文内容填空（10分） ① ，立根原在破岩中。 ②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。前一个“之”的意思是 。后一个“之”的意思是 。“援”的意思是 。 ③《伯牙绝弦》一文的结尾说：“子期死，伯牙谓 ，乃 ，终身不复鼓。”通过这个故事，人们把真正了解自己的人叫“ ”。 ④中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。 ， 。 ⑤我希望有一天，地下的烈火， ， 。 ⑥从“ ”这句诗中我们体会到诗人苏轼乐观奋发的精神。 二、表达运用。 1．把下面的句子换两种说法，意思不能变。（2分） 我被老人诗一般的语言打动了。 ⑴ ⑵ 2．按要求改写句子。（4分） ⑴（ ）天空中挂着（ ）圆月。（把句子写具体） ⑵桑娜对她的丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。” 改为转述句： 3．语文实践。（3分） “好书共读，同享读书快乐。”在好书漂流的这段日子里，我读了不少中外名著，我要向同学们推荐一本好书，它是 。我推荐的理由是： 。 三、用修改符号修改下面文段中的毛病。（6分） 将要毕业前夕，因为表达自己对老师的赞美和敬意，有位同学亲自给老师送上了自制的贺卡，并写下了洋溢热情的贺词，如他写给音乐老师：你灿烂的笑容，奇妙的歌声，动人的舞姿，把我们熏