2013实验报告—判别分析.docVIP

黑龙江八一农垦大学 多元统计分析实验报告 实验项目 判别分析 专 业 信息计算科学专业 年 级 2011 姓 名 学 号 黑龙江八一农垦大学文理学院数学实验室 学生实验守则 1、参加实验的学生必须按时到实验室上实验课，按指定的席位操作，不得迟到早退。迟到10分钟，禁止实验。 2、遵守实验室的一切规章制度，不喧哗，不吸烟，保持室内安静、整洁。 3、学生实验前要认真预习实验内容，接受指导教师的提问和检查。 4、严格遵守操作规程。 5、应认真记录原始数据，填写实验报告，及时送交实验报告。 6、不准动用与本实验无关的仪器设备和室内的其它设施。 7、实验中发生事故时，要保持镇静，并立即采取抢救措施，及时向指导教师报告。 8、损坏实验设备应主动向指导教师报告，由指导教师根据情况进行处理，需要赔偿的应写出书面报告，填写赔偿单。 9、实验结束，将实验结果交实验教师检查，合格后，经指导教师同意后，方可离开实验室。 10、实验完毕后，应按时写出实验报告，及时交指导教师审阅，不交者，该实验无成绩。 实 验 报 告 实验项目名称 判别分析 实验日期 理论内容 判别分析 实验地点 实验目的及要求： 掌握判别分析的基本理论，熟练掌握利用SPSS软件系统进行判别分析的步骤，掌握Fisher、Bayes和逐步判别分析方法，能写出Fisher、Bayes判别方法的判别函数，并掌握进行判别效果检验的方法。 实验内容： 1．熟悉掌握SPSS软件进行判别分析的基本操作； 2．掌握判别分析的基本原理； 3．利用实例数据，运用SPSS软件熟悉判别分析方法的步骤和结果分析； 4．利用习题数据，完成习题要求的相关内容。 习题：为研究某地区人口死亡状况，已按某种方法将15个已知地区样品分为3类，指标含义及原始数据如下。试建立判别函数，并判定另外4个待判地区属于哪类？（其中，X1：0岁组死亡概率；X2：1岁组死亡概率；X3：10岁组死亡概率；X4：55岁组死亡概率；X6：平均预期寿命） 各地区死亡概率表 类别 1 34.16 7.44 1.12 7.87 95.19 69.3 1 2 33.06 6.34 1.08 6.77 94.08 69.7 1 3 36.26 9.24 1.04 8.97 97.3 68.8 1 4 40.17 13.45 1.43 13.88 101.2 66.2 1 5 50.06 23.03 2.83 23.74 112.52 63.3 1 6 33.24 6.24 1.18 22.9 160.01 65.4 2 7 32.22 4.22 1.06 20.7 124.7 68.7 2 8 41.15 10.08 2.32 32.84 172.06 65.85 2 9 53.04 25.74 4.06 34.87 152.03 63.5 2 10 38.03 11.2 6.07 27.84 146.32 66.8 2 11 34.03 5.41 0.07 5.2 90.1 69.5 3 12 32.11 3.02 0.09 3.14 85.15 70.8 3 类别 13 44.12 15.02 1.08 15.15 103.12 64.8 3 14 54.17 25.03 2.11 25.15 110.14 63.7 3 15 28.07 2.01 0.07 3.02 81.22 68.3 3 待判 50.22 6.66 1.08 22.54 170.6 65.2 待判 34.64 7.33 1.11 7.78 95.16 69.3 待判 33.42 6.22 1.12 22.95 160.31 68.3 待判 44.02 15.36 1.07 16.45 105.3 64.2 判别分析基本原理： 按照一定的判别准则，建立一个或多个判别函数，用研究对象的大量资料确定判别函数中的待定系数，并计算判别指标，据此即可确定某一样本属于何类 操作步骤及运行结果： 1.分析——分类——判别 3， 3.“统计量”中选择“均值”和“Fisher”， 4．“分类”中选择“个案结果” 5.“保存”中都选上。 6.等出如下主要数据。 为标准化的典型判别函数系数： Canonical Discriminant Function Coefficients Function 1 2 V2 -1.861 -.867 V3 1.656 1