2019年小学五年级语文下册复习试卷.docVIP

2019年小学五年级语文下册复习试卷 　　一、语言积累及运用(25分) 　　1、看拼音写词语。5分 　　xiu kui wei e chou ye wu nai 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、按要求，写成语。4分 　　描写人物动作的:( )( ) 　　描写人物说话的语气的:( )( ) 　　3、按要求写句子。8分 　　(1) 吊车提起重物。(把句子写具体) 　　(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。(改病句) 　　(3)写出描写春天的两句诗(词)。(注明诗题、作者) 　　(4)写两句你喜欢的名言警句。 　　4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分 　　1、有意的。组词( )造句: 2、原因。 组词( )造句: 　　3、原来的。组词( )造句: 　　5、课内积累:本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是:_______，你最喜欢其中的_____(人物)发生在他身上最令你感动的事是(一句话概括)______________________(2分)。 　　二、阅读(40分) 　　(一)《桃花心木》片段 　　我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。 　　他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 　　我越来越感到奇怪。 　　更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 　　我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。 　　但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢? 　　后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容? 　　我忍不住问他，到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧? 　　种树的人笑了，他说:“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” 　　种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 　　他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 　　1、联系上下文解释词语意思4分 　　莫名奇妙: 语重心长: 　　无缘无故: 独立自主: 　　2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分 　　膝盖(qī xī) 枯萎(wěi wǔi) 从从容容(cóng cōng) 汲水(jī jí) 　　3、读句子，回答问题。12分 　　“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……” 　　(1)“不确定中生活”指什么生活?2分 　　__________________________________________________________ 　　(2)整句话的含义是什么?3分 　　__________________________________________________________ 　　“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 　　(1)桃花心木为什么不会枯萎了?3分 　　__________________________________________________________ 　　(2)你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么?4分 　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　(二)没有人喝彩的工作 　　(1)有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。 　　(2)妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 　　(3)但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说:“为什么这般伤心?” 　　(4)我