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2019年小学六年级PEP英语公开课教案 课题：How tall are you? 班级：六年级 学校：孟集镇大树小学 教师：李老师 Unit 6 How tall are you ? 一、Teaching aims 1、能够听、说、读、写单词语phone、weak、worried、light、heavy。 2、能够四会掌握句子：How old are you? How tall are you? How heavy are you?以及相应的回答。 3、会读课文。 二、Teaching key points and difficulties? 本课时的教学重点和难点是使学生掌握句型：How old are you? How tall are you? How heavy are you?，并能在情景中熟练运用所学对话以及还要能够正确书写。 三、Teaching tools 1、录音机以及本课时的录音带 2、教学挂图 3、单词卡片 四、Teaching methods 分组讨论法、任务驱动法、讲解、举例、带读、复述、听 五、Teaching procedure 1、Warm up Lets?sing 唱英文歌《 London Brige》。 2、Revision 复习上节课所学单词。 3、Presentation Lets learn （1）单词学习 Weak:虚弱的 worried:担心的（原形worry） light:轻的 heavy:重的 （2）课文学习 ① 新课导入 请学生回答几个问题 How tall are you? How old are you? How heavy are you? 注：学生一般都只会用中文回答而不会用英文回答，所以从而引导学生说“这一节课我们就一起来学会如何用英文表达自己的身高、年龄、体重。 ② 听课文录音。 ③ 阅读About the story部分的问题，并让学生带着问题自主阅读课文，并采取分组的形式进行学习。并且分组后要使每一个学生都有任务可做，可安排这么一些角色：组长，记录员，记时员，发言人，资料收集员。 主要有5个问题： Where did Peter go ? Why did Peter go there? How old was he ? How tall was he ? How heavy was he ? ④请各组的发言人回答刚讨论的5个问题。 ⑤ 教师对课文进行讲解。 ⑥ 带读课文 ⑦ 分组对话，学生相互问答 How old are you ? I’m…years old . How tall are you ? I’m…centimetres tall . How heavy are you ? I’m…kilogrammes . ⑧ 教师再放Lets learn部分的录音，学生跟读。 4、Homework （1）复习本节课所学知识。 （2）抄写本课新学单词，并读熟课文。 ? 附：板书设计? Unit 6 How tall are you ? Weak:虚弱的 worried:担心的（原形worry） light:轻的 heavy:重的 How old are you ? I’m…years old . How tall are you ? I’m…centimetres tall . How heavy are you ? I’m…kilogrammes . 附送： 小学六年级s版上期语文复习资料（字词句积累） 整日整夜 无比惊恐 一模一样 自相矛盾 画蛇添足 哆哆嗦嗦 摇摇摆摆 两腮通红 冷嘲热讽 精疲力竭 筋疲力尽 喜出望外 悉心照料 哭哭啼啼 熊熊燃烧 良辰吉日 蹑手蹑脚 无声无息 出其不意 自不量力 一命呜呼 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 迎风招展 排山倒海 长城内外 大江南北 五颜六色 辗转反侧 彻夜难眠 血泪交融 骨肉分离 自强不息 华夏子孙 炎凉沧桑 炎黄子孙 永志不忘 思慕已久 名不虚传 清清楚楚 雄浑苍劲 高耸云天 气势磅礴 浑然一体 无比壮观 拾级而上 情不自禁 又惊又喜 重重叠叠 连绵起伏 苍茫无垠 高峰沧海 锦西走廊 咽喉之地 连绵不断 屏藩要塞 烽台烟墩 广袤无垠 碧波万顷 炎夏酷暑 干戈扰攘 征战频仍 殷红热血 乱石纵横 野草丛生 热血沸腾 顶天立地 雄伟庄严 可歌可泣 徐徐上升 石径回环 草木扶疏 冰天雪地 荒凉