2019年小学六年级下册前三单元日积月累词语盘点.docVIP

2019年小学六年级下册前三单元日积月累词语盘点 第一单元： 人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》 第二单元： 元日 宋·王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休 玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事， 应是嫦娥掷于人。 第三单元： 囚 歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着。 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天 底下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 人教版六年级语文下册词语盘点 第一单元 读读写写： 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 读读记记： 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义薄弱 附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 第二单元 读读写写： 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 寺院 彩绘 逛庙会 麦芽糖 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 读读记记： 剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 第三单元 读读写写： 书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留 窝头 剥削 兴旺 解救 哀思 乱蓬蓬 炊事员 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛 读读记记： 战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 背诵第一课《文言文两则》 附送： 六年级下册品德与社会教案 第一单元 做一个高尚的人 第一课 诚信为本 教学内容：六年级下册品德与社会第一单元《做一个高尚的人》之《诚信为本》 教学目标： 1、知识目标：使学生认识诚信的内涵，懂得说话诚实、待人真诚、信守诺言是诚实守信的基本要求。 2、能力目标：使学生学会合作学习，懂得与文本对话，与同学交流，能辨析事理。 3、情感目标：使学生明白诚信是为人之本，启发学生做一个诚实守信的人。 教学重、难点：明白诚信的内涵，懂得诚信是为人之本，做人要诚实守信。 教具准备：多媒体课件，搜集资料，查找关于诚信的格言。 教学过程： 一、谈话激趣，组织教学 二、体验心情，感知失信 1、小组交流： 如果你遇到下面的情况，你的心情会怎样？为什么？ (1)你和某人约好在一个地方见面，打算一起做一件事，可他却无 缘无故地迟到了半个小时。 （2）、你取得荣誉时，有人当面给你说好话，可背地却表示很瞧不起 你。 （3）、你买了一件非常喜欢的东西，可后来发现它是假货，而且质量 非常差。 2、集体交流反馈，教师相机点拨 3、案例评析，体会失信的危害 （1）课件出示：三鹿奶粉三聚氰胺事件的资料 （2）思考评议：是什么害了这些孩子的健康？你从中悟出什么道理？ 三、揭题解题，感知诚信 教师板书课题，指名说说：什么是诚信？ 四、赏析评议，感悟诚信 1快速阅读《一诺千金》的故事，思考：这个故事给了你怎样的教益？ 2、读后交流：读了《一诺千金》这个故事，你明白了什么？ 3、观赏《曾子杀猪》视频，讨论：曾子这样做值得吗？为什么？他是一个什么样的人？ 4、集体反馈评议，教师相机点拨 五、拓展交流，内化诚信 你觉得怎样做才是诚信？请联系自己的生活说说。 六、总结积累，升华诚信 1、教师小结：诚信是为人之本，个人要诚实守信，企业也要诚实守信。我们都愿意做诚实守信的人， 因为做一个诚实守信的人会使我们得到更多人的尊敬。 2、布置课后制作“我的诚信卡”，积累关于诚信的格言。 3、欣赏儿歌《我是诚实的小孩》 第二课 名誉无价 教学目标: 1知识目标：使学生认识名誉的内涵，懂得名誉无价。 2能力目标：使学生学会合作学习，懂得与文本对话，与同学交流，能辨析事理。 3情感目标：使学生知道名誉的重要性。。 教学重、难点：明白名誉对一个人的重要性，要爱惜自己的名誉 一、名誉是什么。 “雁过留声，人过留名”是什么意思? 1、为什么我们要爱惜名誉？ 名誉对一个人或一个单位来讲很重要。 2、徐悲鸿是我国著名的画家，他是怎样爱惜名誉的呢？请大家阅读《无声的竞赛》。读了这个故事，你