2019年小学六年级数学专项复习测试卷-1.docVIP

2019年小学六年级数学专项复习测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题（共26分） 1.一张正方形纸对折、对折、再对折，得到新图形的面积是原来正方形 面积的( )，它的周长是原来正方形周长的( )。 2.一个三角形中，最小的角是48°，按角分类，这个三角形是（ ）三角形。 3. 画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米，画成的圆的面积是（ ）。 4.将一个大正方体切成大小相同的8个小正方体，每个小正方体的表面积是6平方厘米，原正方体的表面积是（ ）平方厘米。 5.把一个长8厘米，宽6厘米的长方形纸剪成一个最大的圆，这圆的周 长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 6.一座台钟的时针长10厘米，经过6小时，时针尖端移动了( )厘米。 7.一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知圆柱比圆锥的体积大27立方分 米，这个圆柱的体积是( )立方分米，圆锥的体积是( )立方分米。 8.观察右图，在括号内填字母，使等式成立。 9.一个平行四边形的底是24分米，面积是120平方分米，高是（ ）分米，与它等底等高的三角形面积是（ ）平方分米。 10.用两个相同的正方体木块拼成一个长方体，长方体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘米，一个正方体的表面积是（ ）平方厘米。 11. 如下图所示，用棱长分别是1分米和2分米的 两个正方体组成一个物体，那么这个物体的表面积 是（ ）平方米。 12.用边长为1分米的小正方体，拼成一个较大的正方体，至少需要（ ）个这样的小正方体，把这些小正方体排成一行，它的长度是（ ）分米。 13.一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们底面积的比是6：5，圆柱的高是8厘米，圆锥的高是（ ）厘米。 判断题（共6分） 1．用8个小正方体拼成一个大正方体，任意拿走一个小正方体后表面积一定会减少。 （ ） 2．把一个长方形拉成一个平行四边形后，保持不变的是面积。 （ ） 3．一个正方形的边长与一个圆的直径相等，那么这个正方形的周长一定大于圆的周长。 （ ） 4.一个正方形，边长增加4厘米，面积就增加16平方厘米。 （ ） 5.圆柱的高一定，圆柱的侧面积与底面直径成正比例。　　（　　） 6.三角形中最大的角不小于60度。 （ ） 选择题（共7分） 1.小青坐在教室的第2行第3列，用（3，2）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为（ ）。 A（1，3） B（3，1） C（1，1） D（3，3） 2.下列图形中，对称轴条数最多的是（ ）。 3.有两个大小不同的圆，直径都增加n厘米，则它们的周长（ ）。 A 大圆增加得多 B 小圆增加得多 C 增加得一样多 D 无法比较 4.右图中甲和乙周长相比，结果是（ ）， 面积相比，结果是（ ）。 A 甲比乙大 B 甲比乙小 C 甲和乙一样大 D 无法比较 5.下面的那组线段，能摆成一个三角形。　　　（　　） A　3cm、4cm、6cmｍ　　　B　2cm、2cm、5cm　　 C　3cm、5cm、2cm D 1cm、 2cm、3cm　 6.用一根铁丝围成一个长方形，用力拉它的对角，使它成为一个平行四边形，面积比原来（　　）。 A　大　　B　小　　C　不变　　D 无法确定 一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形。这个圆柱底面直径与高的比是（ ）。 A 1：π B 1：2π C 1：4π D 2：π 四、操作与探究。（共16分） 1.画两个圆，使它们的面积的比是1：4，并且使它们组成的图形有无数条对称轴。(画在方框内) 2.以小明家为观测点，根据下面条件在平面上标出各地的位置。(比例尺为1:100000) （1）学校在小明家北偏东15°的方向上，距离小明家2千米处。 书店在小明家西偏南30°的方向上，距离小明家3千米处。 3.右图是两个完全一样的等边三角形，在三 角形内分别有点A和点B。 （1）由点A向三角形的三条边作出三条垂 线，并且量出三条垂线的总长是多少。 在三角形内再任选一点B，向三角形的三条边作出三条垂线，并且量出三条垂线的总长。看看你能发现什么，把你的发现写下来。 4．在生产、生活中，我