二学年语文阅读理解.docVIP

二年级下册阅读练习题 阅读一 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn?)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的 ? ?好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄? 1．找出描写颜色的词，写在横线上。 ____________________________________________________________? 2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。 3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把_____________?比作__________________________?。 4．给这段话的结尾部分加上标点符号。 阅读二 ? 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1．这段话中的“它们”指的是_____________?。 2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______?；二是它们__________?； 3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________?。 ? 阅读三 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。?湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四 周有茂密的树木。其中最引人注目 的是垂(cuí?chuí?)柳在微风的吹动 下，柳条迎(yíng?yín?)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ?lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1．给短文加个题目：__________________________?? 2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3．第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四 周有（ ），接着写树下有（ ）和（ ），最后写湖上有（ ）。 4．短文的主要意思是（ ） A．讲了天鹅湖的美丽的景色。 B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C．讲了天鹅湖四周的景色。 5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词：（至少写三个）__________________________? 句：（至少写一句） 阅读四 翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān?ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo?zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅 4、我来露一手：根据短文填空。 ? 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ） 。浑身长满了（ ）。 5、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）? （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 6、想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 7、你是小博士：小刺猬用自己的硬刺来保护自己，那么你知道自然界中的其它动物（如小 壁虎、变色龙、蚯蚓、黄鼠狼等）保护自己的方法都是什么吗？试着写一写吧。 ? 1 、夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 ? ? 2 、 “ 水池里，睡莲花闭（ bì ）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（ qīn ɡ ? ）蜓（ tí n ɡ） ，像一架小飞机停在机场上。 ”? ? 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（ xī ）蟀（ shuà i ）在弹琴。 ? ? 3 、 “ 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 ”? ? 4 、萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 ……? ? 5 、夏天的夜晚多美啊！ ? ? 1 、这篇短文共有（ 5? ）个自然段，请标上序号。 ? ? 2 、文中出现的动物有（ ? 蜻蜒 ? ） 、 （ ? 青蛙 ? ） 、 （ ? 蟋蟀 ? ） 、 （ ? 萤火虫 ? ） 。 ? ? 3 、用 ? “?”? 划出写 “ 天上 ” 的句子。