八学年物理上册长度与时间的测量教案教科版.docVIP

八学年物理上册长度与时间的测量教案教科版.doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
长度与时间的测量教案 §2-2 长度与时间的测量(1) 【教学目标】 ?? 1、知识与技能 测量的意义、单位、及其作用 国际单位制以及国际单位制中长度单位“米” 会进行千米、分米、厘米、毫米、纳米等单位之间的换算 2、过程与方法 利用现实生活中例子学习物理知识 3、情感态度与价值观 培养学习物理的兴趣和科学严谨的计算方法 【重点难点】长度的单位、测量长度的工具 【课  时】1课时 【教  具】学生自备透明刻度尺、示教刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺 【教  法】启发、讲解、实验、讨论 【课  型】新授课 【教学过程】 一.复习 什么是参照物?在物理学中如何描述一个物体的运动? ? 二.新课引入 我们打一生下来就开始认识我们周围的世界了,在大家还不懂事的时候,你们的父母就教大家认东西了,数数等。事实上大家已经对周围的事物在进行比较了。而测量就是一种比较,人类最早的测量就是数数,当做随着人类社会的发展,我们的测量不能只停留在数数上。 下面看: 1、观察两只铅笔。问:大家观察到了什么? 学生回答:长短不一样。长短比较 2、拿两杯水让大家观察。问:大家观察到了什么? 学生回答:一杯水多,一杯水少。多少比较 3、问:大清早和中午比较感觉上有何不同? 学生回答:大清早凉,中午热。这是冷热比较 4、运动会上,我们说谁跑得快,也是一种比较。 在以上的这些比较中有一种基本的比较,就是长度的比较。 三.新课讲授 1.测量的意义: 通过我们的感觉器官得出的结论可靠吗? 学生:不可靠 为了提高判断的可靠性和准确性,就必须借助仪器来进行测量。 (板书)1.测量(measurement)的意义:提高判断的可靠性和准确性 2.测量单位: 在生产、生活和科研中,经常在进行长度和时间的测量。探究物体的运动规律也需要进行长度和时间的测量。 要科学地进行测量,就需要有一个公认的测量标准------单位(unit)。 ? 长度的单位: 在众多的测量中,最基本的测量,就是长度的测量,要测量长度,首先要给长度定一个标准量,而长期以来,民办各国沿用的长度单位不相同,如我中用尺(大的有丈)、英尺(小的有英寸,现在我们所说的电视机大小习惯用的是英寸)、米等。为了利于国际间的文化、科技方面的交流,国际上规定了一套统一的单位,叫国际单位制(Internation System of Units),简称SI,是国际计量大会于1960年通过的。我国在1984年采用。 在国际单位制中长度的基本单位是米(metre),符号为m。 出示米尺,让学生认识1米到底有多长。并介绍1米是如何规定的。 长度的单位除基本单位米之外,还有比米大的和比米小的其它单位: 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等, 换算关系: 1km=1000m(=103m) 1dm=0.1m 1cm=0.01m(=10-2m) 1mm=0.001m(=10-3m) 1μm=0.000001m(=10-6m) 1nm=0.000000001m(=10-9m) (头发的直径约0.04mm,合40000nm) 学生熟悉2、3分钟。一道题中,注意写单位时要么全用汉字要么全用符号,不允许出现汉字符号混用的现象。 如:1千米=1000m? 或1km=1000米 ? 练习1:看书上的想一想,提问学生,填空 练习2:(投影) 7.8dm=______m=_______mm 60μm=______mm=_________m 0.05km=______m=________cm 练习3:(投影) 给下列空格中填上合适的单位: 某同学身高1.50_____,物理课本一张纸的厚度约为75_____,窗户玻璃的厚度约为2.5_______,一节一号干电池的长度大约是6______。 4、长度测量工具: 要对长度进行需要测量的工具,长度测量的基本工具是刻度尺(scale), 出示各种示教刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等,让学生认识了解。 拿到一把刻度尺后,首先要干一个工作:仔细观察刻度尺,找出它的零刻度线,再看看它的分度值是多大?测量范围是多少? 学生观察自己手上的刻度尺,找三位同学分别说明他的刻度尺的零刻度线、分度值及测量范围。 不只是刻度尺,任何一种测量工具拿到之后,首先就是要观察零刻度线、分度值及测量范围。 知道了长度测量的基本工具是刻度尺,如何正确使用刻度尺进行测量呢?请大家下去自己阅读。 四.小结 通过本节课的学习,我们知道要提高判断的可靠性和准确性,就必须借助仪器来进行测量,任何测量都需要单位,长度的单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等,其中米是基本单位,注意各单位之间的换算关系,还知道了长度测量的基本工具是刻度尺,拿到一把刻度

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档