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目录
摘要、关键词
ABSTARCT
1．绪论
1．1研究的背景及意义
1．2国内外研究现状
1．3研究的目的
1．4研究的内容
1．5研究的方法
2．研究的相关概念及理论基础
2．1研究的相关概念
2．2研究的理论基础
3．多媒体在小学英语教学中的应用研究
3．1研究思路
3．2研究假设
3．3研究过程
3．4数据统计与分析
4．结论
5.附录
6．参考文献
7．致谢
中文摘要
在社会生活信息化和经济全球化的推动下，掌握英语成为衡量新世纪人才能力的一个重要标准。小学教育是启蒙式的教育，引导学生学好英语的重担落在了教师的肩上。对于活泼好动、好奇心重的小学生来说，“填鸭式”的课堂教学形式会削弱他们学习英语的动力，所以教师急需优化英语课堂教学。而多媒体集形、声、光、色于一体，能够有效地渲染气氛，创设情景，有助于吸引学生的注意力，激发兴趣，帮助学生直接理解所学内容。教师若能合理运用多媒体教学，发挥多媒体应有的作用，可大大提高课堂效率与质量，取得了良好的教育效果。多媒体功能强大，用多媒体辅助教学成为了教师教学的首选。小学英语教学多媒体教学Contents：With the technology and economic globalization development, mastering English has become a measure of human capacity in the new century. Primary education is the common type of education, the burden to guide students to learn English well falls on the shoulders of teachers. For the lively and active curiosity of the pupils, dense class teaching forms will weaken
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