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2019年小学六年级语文毕业基础知识句子竞赛试题 一、?反问句变陈述句 （20分） 1、?我们不是小学六年级的学生？ 2、那波涛怒吼的黄河不是在诉说我们民族的苦难史吗？ 3、我们的校园这么美，怎能不使我们热爱呢？ 4、父母给予我们生命，难道有理由不爱他们吗？ 5、秋风阵阵，哪里没有树叶飘落呢？ 6、做一名合格的少先队员，能随意违反纪律吗？ 7、卖火柴的小女孩，怎能不让我们同情？ 8、遇到一点困难，有什么理由让青少年退缩呢？ 9、生活好了，就能浪费吗？ 10、老师的教导，我们能不记得？ 二、陈述句变反问句 （20分） 1、?我们要养成良好的卫生习惯。 2、这里的景色优美，吸引着一大批外地来的游客。 3、国家对农民的优惠，我们的农村发生了翻天覆地的变化。 4、我们不高兴的时候，不能随意的使性子。 5、这场电影使我们深受教育。 6、课堂上，我们要积极地举手回答问题。 7、冰雪开始消融了，春天就不远了。 8、是学校陪伴着我们成长。 9、班级的事就是同学们每个人的事。 10.养成良好的学习习惯，更有利于我们的学习。 三、?对话与转述的互换 （20分） 1、?妈妈对小红说：“我们来这里，是来看看这里的变化。” 2、?英英说：“你生病了，我陪你去医院。” 3、?王华大声说道：“我们班要和你们班正式开战了。” 4、小林对小英说：“我把你的笔放桌子上了。” 5、小女孩儿说：“我和她是同班同学。” 6、小丽惊奇地说：“我怎么就到了这儿呢？” 7、向导发出了他的悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 8、鲁本恳切地说：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留些日子吗？” 9、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 10、老师对班长说：“这个任务就交给你了，我有事要去一下。” 　　 四、?缩句 （20分） 1、?我们老师的话至今还在我的耳边回响。 2、这漫山遍野的鲜花正开得娇艳无比。 3、?这冬天的第一场雪给我们带来了无限的欢乐。 4、课堂上的我们认真地聆听着老师解题的方法和过程。 5、这一壶水是那大山上的泉水。 6、他的谦逊的为人态度和果断的处事能力是我们相互学习的榜样。 7、雄伟的万里长城蜿蜒在祖国神圣的大地上。 8、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 9、这精彩的演出吸引了来自四面八方的观众。 10、我们的成长和进步需要老师的关心和教育。 四、?修改病句（20分） 1、看了这场演出，使全场的观众都掉下了感动的泪水。 2、?这明月高悬的夜晚，伸手不见五指。 3、我完成了所有的学习任务，就差数学那一科了。 4、对于这一次小错误，我们采取的措施是告诫。 6、奶奶上街买回了茄苹果、西红柿、黄瓜和蔬菜。 7、来了又走了。 8、在这巴掌大的小房间里，他生活了三年。 9、奶奶常常对我说那过去的辛酸往事。 10、同学们差不多全部去打扫卫生了。 附送： 2019年小学六年级语文毕业复习计划(一) 【指导思想】 1、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合； 能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。（基础知识方面） 2、 阅读有浓厚兴趣，在阅读教学中，能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用；学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考；背诵十二册指定背诵的课文，默写十一、二册指定的诗词；学习浏览，能根据需要收集有关信息，课外阅读总量在400万字以上。（阅读方面） 3、 把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己作文的良好习惯。（习作方面） 4、 有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面） 5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。（综合性学习方面） 【复习要求】 本学期是小学学习的最后阶段，教材版本新，教学时间紧（本学期只有十九周），因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做到以下三点： 1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排