新北师大版六学年上册第五单元数据处理教案教学设计.docVIP

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第五 单元:数据处理 单元内容: 新北师大版六年级上册课本第57页到68页“数据处理“。 单元目标: 1、经历收集数据、整理数据、分析数据的统计过程,体会统计的作用,发展统计的观念。 2、通过实例,了解扇形统计图的特点与作用,能根据需要选择合适的统计图,直观、有效地表示数据。 3、能读懂简单的统计图表,能通过报纸、杂志等媒体中的数据或统计图表获得有用的信息。 4、认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能根据统计结果,做出简单的判断和预测,并与同伴交流。 5、使学生体会数学与生活的密切联系,利用所学的知识解决生活中的一些简单问题,感受统计知识在生活中广泛应用。 单元重点: 1、了解扇形统计图的特点与作用,能根据需要选择合适的统计图,直观、有效地表示数据。 2、认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能根据统计结果,做出简单的判断和预测,并与同伴交流。 单元难点: 1、了解扇形统计图和复式折线统计图的特点与作用,从数据或统计图表获得有用的信息。 课时安排:8课时 第 28 课时:扇形统计图 教学内容:课本第57——58页“扇形统计图“。 教学目标: 1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。 2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计图在现实生活中的作用。 3、提高学生的实际应用能力。 教学重点:认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。 教学难点:学生的实际应用能力的提高。 教具准备: 课件 教学过程: 一、复习旧知,引入新知 i.电脑课件呈现下表: 种 类 摄入量/克 占总摄入量的百分比 油脂类 50 奶类和豆类 450 鱼、禽、肉、蛋等类 600 蔬菜和水果类 900 谷类 1800 2.电脑课件呈现统计图(或以学生的作品亦可)。 3.引入新知。 二、探索交流,获取新知 1.

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