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2019年小学四年级科学下册第一单元测试题 一．我掌握的科学知识（60分） 1、填空。（24分） （1）把土块放进盛水得杯子立，如果有气泡从土块立冒出，说明土壤里含有 。 （2）将土壤放在铁板上加热，有水蒸气冒出，说明土壤里含有 。 （3）把晒干的土放在铁板上加热，里面冒出烟来，并有难闻的气味，同时加热后的土颜色变 ，这说明土壤里含有 。 （4）实验证明， 土保水性好， 土保水性居中， 土保水性最差。 （5）我想做个泥玩具，应该选用 土。 2、判断。（12分） （1）我认为土壤很脏，所以研究时，我只是看着别人做，自己不动手。 （ ） （2）黏土含沙量大，摸起来比较粗糙。 （ ） （3）当地适宜种植小麦的是砂质土，适宜种植花生的是壤土。（ ） （4）每种植物都需要一种最适合它得土壤。 （ ） 3、选择。（24分） （1）关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（ ）。 A 土壤能使植物得以固定。 B 土壤能给植物生长提供养分。 C土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生长所需得养分、水分和空气。 （2）小麦、玉米适宜种植在（ ）中，花生、谷子适宜种植在（ ）中，水稻、莲适宜种植在（ ）中。 A 砂质土 B 壤土 C 黏质土 （3）我认为水土流失得根本原因使（ ）。 A 雨水太大 B 土层太松软 C 地表缺少植物保护 （4）关于水、土、植物之间的关系，你认为表述最全面的是（ ）。 A 植物能保护土不被水冲走 B 水、土、植物相互依存 C 水、土是植物生存的条件 （5）你认为当地土地资源不断减少的主要原因是（ ）。 A 土地沙漠化 B 水土流失严重 C 城镇、农村建房，各种开放区占地严重 （6）保护土壤，我们能做的是（ ）。 A 植树种草 B 不乱丢废旧电池 C 好好学习，长大再说 二．科学探究（20分） 我用 方法或实验方案，研究出土壤里有 。 三．走进生活（20分） 设计土壤保护宣传标语 小学四年级科学下册第二单元测试题 一．我掌握的科学知识（60分） 1、填空。（30分） （1）通过研究，我们认识到种子发芽需要 、 、和 。 （2）冬季生豆芽时，必须生上炉子，这是为了保持 。 （3）春天来了，校园里的 、 、花开了，田野里我们可以看到 、和 等小动物。 （4）我认识的春季星座有 和 。 2、判断。（18分） （1）夏秋季节，花草、树木的种子撒落在土壤里，就可以发芽，这说明种子的萌发需要土壤。 （ ） （2）种子自身贮藏的养料，足够其发芽时使用，所以，无需另外施加养分。 （ ） （3）大豆种子完全浸泡在水里，也能发芽。 （ ） （4）北斗七星的斗柄在不同季节的指向是不同的，其中，春季指向西方。 （ ） （5）北极星能帮我们辨认方向，首先需要借助北斗星或仙后座找到这颗星。 （ ） （6）观察星座，贵在长期坚持。 （