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深圳市基础教育课程改革工作先进个人事迹材料 锦田花开别样红 ——张裕老师课程改革先进事迹总结 锦田花开别样红 ——张裕老师课程改革先进事迹总结 张裕，女，35岁，小学高级教师，安徽省“教坛新星” 评比第一名，2002年通过“绿色通道”调入深圳罗湖区，现任深圳市锦田小学教科室主任。在深圳市课程改革五年中，善于学习、勇于挑战自我，对工作兢兢业业、任劳任怨，取得骄人成绩。 一、积极投身课程改革，为广东省赢得荣誉 持之以恒的教改实验探索，丰富了她的教育理论修养，锤炼了教学艺术，形成了独具特色的教学风格。2004年5月，凭借深厚的教学基本功，张裕老师一举夺得罗湖区第五届职工技术比武大会“数学新课程实验教学比赛”第一名；2004年6月，参加深圳市小学数学课堂教学竞赛，执教《认识角》一课，以互动有序、收放自如的教学氛围，学生们如鱼得水、妙语如珠的表现，以总分94.7荣获了一等奖第一名；2004年8月，执教的《长方形、正方形和平行四边形的认识》参加在北京举行的全国第六届“创新杯”教学比赛获一等奖第一名；2005年4月，“广东省第四届小学数学优质课比赛”在肇庆举行，作为深圳市代表，不负众望，再次荣获一等奖，并于11月代表广东省参加在黄山举行的全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会，这是公认的全国小学数学界最高级别的盛会，由中国教育学会小学数学教学专业委员会组织。05年正值全国课程改革热火朝天的进行，此时是对各省课程改革的一次展示、同时也是一次检阅，这次比赛通过区、市、省层层遴选，共有32个省（自治区、直辖市）的32位选手参赛。高手林立，剑拔弩张，比赛异常的精彩、激烈。张裕作为广东省唯一代表最终以《观察物体》一课荣获一等奖。这次获奖是深圳市小学数学界自1995年以来在全国获得的最高级别的奖项，为深圳市乃至广东省都争得了荣誉，展现了新课改形势下沿海经济发达地区课程改革的力度和水平。 张裕老师积极致力于数学教学的改革实践，近年来先后担任市、省、国家级等四个课题实验。参与的省级重点课题《构建“活泼、主动、开放”教学模式》顺利结题，课题论文获市级一等奖；参与“健康促进学校”课题，2006年12月学校获得广东省第一块中国/世界卫生组织授予的“健康促进学校”金奖；2004年6月，主持申请的课题《苏教版小学数学教材典型案例教学策略研究》被国家课程标准小学数学教科书（苏教版）教科研立项为重点课题，课题论文获国家课程标准苏教版小学数学论文评选二等奖，论文““小学数学开放题教学研究” 2007年8月获广东省小数教学优秀论文评选二等奖。我勤于思考、笔耕不辍，将经验与反思形诸文字，“为学生探索学习提供条件和空间”、“谈低年级学生数学思维能力的培养”等四十余篇文章先后在国家级、省级、市级刊物上发表、获奖。 二、行政管理，兢兢业业以校为家 除了在教学工作上带头，还努力做好行政工作，出色完成领导交给的各项任务。一段时间张裕老师担任学校的教导副主任兼人事工作。为不影响教学，经常牺牲休息时间，将人事工作带回家干到深夜十一、二点。目前，她负责学校教科研工作、数学学科工作。现学校有国家级、省级、市级等十个课题，语文科的《全国发展与创新》课题获“先进实验学校”称号；英语科的《英语“一体化”实验》获中央教科所科研成果三等奖；《健康促进与健康教育》课题的各项活动丰富多彩，她组织了健康知识竞赛、健康活动社区行、“拒吸第一支烟”签名等活动，组织教师编写的《学生健康报告书》受到罗湖区教育局领导的关注，赢得了家长的欢迎。2006年12月，中央健康教育所对锦田小学进行“健康促进学校”项目评估，给予了高度评价，锦田小学成为了广东省第一所获得中国/世界卫生组织授予的“健康促进学校”金奖的学校。 04年11月，她身患疾病，手术后医生建议休息一个月，时值学校进行省一级评估，由于放不下工作，她只休息了一个多星期，就重新站在讲台上，坚持上了省评估的考评课，评价分是A。由于身体恢复得不好，需要再次动手术，恰逢二个月后要代表深圳市到肇庆参加全省赛课，为了不影响省级赛课，她主动和医生商量，用药物保守治疗，将全部身心投入备课中。为精心设计每个环节，经常与领导、同事们商量各教学环节的思路，虚心向大家请教，甚至睡梦中想到了过渡语，就摸黑赶紧记录下来留第二天参考。天道酬勤，这次赛课取得全省第一名的好成绩，赛课后才立即到医院进行手术。 三、言传身教，尽心尽力培养青年教师 作为学校教科室主任、数学科负责人，她不但为众多青年教师树立了榜样，而且从不吝惜将宝贵的经验授之予人。安徽工作期间辅导青年教师多次获市级赛课一等奖，来深圳后，主持并参加了学校新教师的“传、帮、带”活动，在手