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软件设计师考试考点突破、案例分析、实战练习一本通(2014版)
第?1?章?计算机硬件基础知识
根据考试大纲,本章要求考生掌握以下几个方面的知识点。
(1)数据的表示:数制及其转换、原码、反码、补码、移码、浮点数、溢出、算术运算、逻辑运算、校验码。
(2)计算机系统的组成、体系结构分类及特性:CPU、存储器的组成、性能和基本工作原理、常用I/O设备、通信设备的性能及基本工作原理、I/O接口的功能、类型和特性、CISC/RISC、流水线操作、多处理机、并行处理。
(3)存储系统:虚拟存储器基本工作原理、多级存储体系、RAID类型和特性。
可靠性与系统性能评测基础知识:诊断与容错、系统可靠性分析评价、校验方法、计算机系统性能评测方法。
1.1???考点突破
从历年的考试情况来看,本章的考点主要集中以下方面。
在数据的表示中,主要考浮点数运算、溢出、算术、逻辑运算。
在计算机系统的组成与体系结构中,主要考查计算机体系结构分类、指令系统基础、CISC与RISC、流水线操作的相关内容。
在存储系统中,主要考查Cache存储器。
在可靠性与系统性能评测基础知识中,主要考查系统可靠性分析和校验方法。
1.1.1???数据的表示
数据的表示部分包含了数据转换、原码、反码、补码、移码以及浮点运算知识。其中难点是浮点计算。
1. 数制转换
(1)R进制数转换成十进制数
R进制数转换成十进制数通常使用按权展开法。具体操作方式为:将R进制数的每一位数值用Rk形式表示,即幂的底数是R,指数为k,k与该位和小数点之间的距离有关。当该位位于小数点左边,k值是该位和小数点之间数码的个数,而当该位位于小数点右边,k值是负值,其绝对值是该位和小数点之间数码的个数加1.
例如二进制数l0100.01的值可计算如下:
l0100.01=1×24+1×22+1×2-2
按照上面的表示法,即可计算出R进制数十进制的值。
(2)十进制数转换为R进制数
最常用的是除以R取余法.例如将十进制数94转换为二进制数:
2∟94 ? ? ? ? ? ?余 ?0
2∟47 ? ? ? ? ? ? ? 1
2∟23 ? ? ? ? ? ? ? 1
2∟11 ? ? ? ? ? ? ? 1
2∟5 ? ? ? ? ? ? ? ?1
2∟2 ? ? ? ? ? ? ? ?0
1 ? ? ? ? ? ? ? ?1
将所得的余数从低位到高位排列(1011110)2就是94的二进制数。
(3)二进制数与八进制数、十六进制数之间的转换
? 二进制转八进制:将每3个二进制数转换为八进制数;
? 二进制转十六进制数:将每4个二进制数转换为八进制数;
? 八进制转二进制:将每个八进制数转换为3位二进制数;
? 十六进制转二进制:将每个十六进制数转换为4位二进制数。
上面的转换都是以小数点作为计算数码个数的起点。八进制数和十六进制数转换可先转换为二进制数,然后再转换为目标进制。
2. 原码、反码、补码、移码
在计算机中,数据编码方式可以有多种,最为常见的有原码、反码、补码、移码。一个正数的原码、补码、反码是相同的,负数则不同。
(1)原码
将最高位用做符号位(0表示正数,1表示负数),其余各位代表数值本身的绝对值的表示形式。这种方式是最容易理解的。
例如,+1 的原码是0000 0001,–1 的原码是1000 0001.
但是直接使用原码在计算时却会有麻烦,比如(1)10+(–1)10 = 0,如果直接使用原码则:
(0000 0001)2+(1000 0001)2=(1000 0010)2
这样计算的结果是–2,也就是说,使用原码直接参与计算可能会出现错误的结果。所以,原码的符号位不能直接参与计算,必须和其它位分开,这样会增加硬件的开销和复杂性。
(2)反码
正数的反码与原码相同。负数的反码符号位为1,其余各位为该数绝对值的原码按位取反。这个取反的过程使得这种编码称为反码.
例如,–1的反码:1111 1110 .
同样对上面的加法,使用反码的结果是:
(0000 0001)2+ (1111 1110)2?= (1111 1111)2
这样的结果是负0,而在人们普遍的观念中,0是不分正负的。反码的符号位可以直接参与计算,而且减法也可以转换为加法计算。
(3)补码
正数的补码与原码相同。负数的补码是该数的反码加1,这个加1就是补.
例如,–1的补码:1111 1110+1 = 1111 1111。
再次做加法是这样的:
(0000 0001)2?+ (1111 1111)2?= (000
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