青岛版三学年上全册教材分析.docVIP

青 岛 基 隆 路 小 学 教 师 备 课 教 案 任教学科： 数学 任课年级： 三年级 任课教师： 青岛基隆路小学 2014 —2015学年第一学期 三 年级 数学 学科教学计划 全册教材分析 本册教材共八个单元（其中包括总复习），主要学习以下内容： 1、数与计算：“快乐大课间”、“富饶的大海”是学习两、三位数乘一位数；“风筝厂见闻”是学习两、三位数除以一位数；“采摘节”是学习混合运算；“奇妙的变化”是初步认识分数。 2、空间和图形：在“动物趣闻”中认识克、千克和吨；在“走进新农村”中学习位置与变换；在“美化校园”中学习图形的周长。 3、实践活动：通过“变化的影子”、“变废为宝”的实践活动，培养学生探索规律与方法，学习应用数学知识解决实际问题。 学 期 教 学 目 标 1、结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。 3、在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。 4、结合实例认识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算。发展学生的观察、想象和操作能力，形成初步的空间观念。 5、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、结合实例，进一步感知对称、平移和旋转现象。 7、在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图。形成初步的创新意识和实践能力。 8、通过具体的情境，感受事件发生的可能性是有大小的。对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。 9、应用两位数乘两位数的乘法和两三位数除以一位数的除法计测量等知识解决问题。在实践活动中，初步了解分析、研究问题的思路与方法。 10、?了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动，主动克服数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 学情分析 学生对基础知识和基本技能掌握的比较扎实，但分析问题和用不同方法解决问题的能力有待提高。具有初步的应用题解题能力，能够正对自己所列的算式说明自己的解题思路，个别学生对知识的掌握不够扎实，需要在这学期学习新知识的同时度前面知识进行补习。 本 学 期 教 学 重 难 点 本学期教学的重点： 两三位数乘除一位数的口算、估算；两三位数乘除一位数的笔算；两位数乘两位数的笔算。质量单位的认识及单位间的换算；物体对称、平移旋转及周长的计算。 本学期教学的难点： 两三位数乘除一位数的笔算；两位数乘两位数的笔算。 质量单位的认识及平移旋转这部分的知识比较抽象也是这学期的难点 本 学 期 研 究的侧 重 点 落实课堂教学指标 扎扎实实教学 对教材的侧重点是： 1、本册教材把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程。 2、教材中突出了学生自己发现问题，提出问题能力的培养。 3、本册教材倡导探索、合作、交流式的新