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《3ds max》实验教学大纲 专业名称：艺术设计专业 课程名称：3ds max课程类别：专业实验 课程编号： 实验室名称：图形图像实验室 总学时数： 112学时 实验类别：专业必修课 考核方式：上机操作 大纲主撰人 : 一、实验目标与基本要求 3ds max作为集三维空间设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件,该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。通过结合平面构成、色彩构成、立体构成、cad工程制图、建筑基础等课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果并开拓学生的三维想象力。重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。 二、实验教学内容 本课程主要介绍3ds max软件的基本操作及运用领域与技巧。 三、实验总学时数 本课程时数为学时艺术设计专业 时数 必开选开 每套仪器人数 实验类型 目的要求 1 认识3ds max 4 必开 3.7 A、B 掌握3ds max中的常用术语、概念及主要的功能和优势。掌握色彩的基础常识,熟知max界面设定有关设定，学习并掌握观察界面和页面中各功能区的相关工具及其操作方法和技巧. 2 高脚杯设计制作 4 必开 3.15 A、B 掌握 10 必开 4.19 B 、D 学习主楼墙体、阳台、底脚线和大楼主体造型建模， 掌握mental ray渲染器的用法，灯光布置技巧，环境设定要素与渲染器设置。将渲染完成的图像利用Photoshop软件进行后期处理，最终完成建筑效果图制作工作。 7 壶体爆炸效果制作 8 必开 4.26 D、E 设计壶体爆炸效果一例，体验例子阵列的特点，同时对于导向器对象有较全面的认识。 七、考核方式及成绩评定 1.考核以平时考核和期未考核相结合的方式进行。上机考试占60%，平时成绩（作业和实验报告、课程设计）占40%。 2.实验成绩评定方法：学生的实验成绩以平时考查为主，其平时成绩又要以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。在学期末或课程结束时，为复习和巩固实验教学内容，进一步对学生作补充了解，可举行一定的实验操作考试，但无论采取何种方式进行考核，都必须按实验课的目的要求，以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据。 八、实验教科书、参考书 1.实验教科书：《3ds max 2011基础入门与范例提高》 杨春浩等编著 科学出版社 2.实验参考书与资料： 《3ds max 动画巡游》 卜显明 等编著 北京科技大学出版社 《3ds max》实验指导 实验一 认识3ds max 4学时 一、实验目的 1.对3ds max的应用领域有一个总体的认识。 2.掌握安装过程，软件中对系统（内存、硬盘空间）的要求及3ds max的外挂软插件的相关知识。 3. 掌握3ds max中的常用术语、概念及主要的功能和优势。 4.熟知max界面设定有关设定，学习并掌握观察界面和页面中各功能区的相关工具及其操作方法和技巧. 二、实验前的准备工作 学生必须认真学习以下内容： 1.3ds max中的常用术语、概念及主要的功能和优势。 2. 3ds max的操作环境。 3. 3ds max的工作区域。 4. 3ds max的图像视口操作。 三、实验指导 1.启动3ds max，观察其欢迎页面。 2.重置场景，观察主界面。 3.点击：自定义—显示UI—显示浮动工具栏。观察其界面与工具的变化。 4.点击屏幕右侧面板，观察其变化。 5. 观察选中物体和右侧相关工具及其操作方法，其中包括的修改命令面板和界面下部信息栏。 6.打开创建命令面板设置，查看下拉列表各种创建门类。 7.打开创建命令面板，在视口中创建一立方体，设置其参数为100x100x100。 四、实验内容 1.启动3ds max程序。 2.熟悉3ds max的工作区域，熟悉横向工具栏工具的使用。 3.熟悉的3ds max浮动工具栏的用途。 4.学习并掌握右侧面板的内容。 5.熟知与场景有关的设定技巧，包括背景色、工作界面、坐标大小设置，坐标显示与隐藏等。 6.掌握安装过程，软件中对系统（内存、硬盘空间）的要求及3ds max的外挂软插件的相关知识 7.在场景中创建一个立方体，参数为100x100x100。 8.在7的基础上，将立方体研三轴方向复制，创建出1000个小立方体来，以此增加对于轴锁定以及复制技巧的使用。 五、实验报告要求 1.写出实验内容及步骤。 2.根据自己创建的模型，写出使用到的工具命令及其特性。 实验二 高脚杯模型设计制作 3学时 一、实验目的 1掌握二维线形的制作与相关处理操作 2.掌握车削命令的使用与艺术效果处理 3.掌握二维线形 二、实验前的准备工作 学生必须认真学