(陈涉世家)导学案.docVIP

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21、《陈涉世家》导学案 备课人: 审核: 学习目标: 1、会简介《史记》。结合注释,疏通文意,理清“陈涉大泽乡起义” 的原因、经过。 2、反复诵读,揣摩语言、动作描写,会说出人物个性化特点以及作者对待历史人物陈胜的态度。 学习重难点:反复诵读,揣摩语言、动作描写,会说出人物个性化特点以及作者对待历史人物陈胜的态度。 预习导学 1.写作背景。 秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。到秦二世时,赋税更加严重了,人民痛苦不堪,阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下,发动领导了大泽乡农民起义,建立了我国历史上第一个农民政权——张楚,给予秦朝的暴政以致命的打击,促使了秦速亡,使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。 2、作家作品简介。 司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,世家(记诸侯本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,表10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇。书中史料翔实,作者思想倾向也极为鲜明,“不虚美、不隐恶”。例如课文《陈涉世家》,作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里,足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。酂显示出一个造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏精神。 课文是如何以事件发展的顺序来组织的,思考:文章哪些内容是详写?为什么?哪些内容是略写?为什么? 详写起义的发动经过,对陈胜、吴广“并杀两尉”、发动群众等都详细描写,并把叙事和对话结合起来,让起义领袖的机智勇敢,强烈的反抗精神得以充分的体现。而对起义后的浩大声势及建立农民政权则略写,省去了战斗情况和筹建政权的描写,因为从上文看来这已是情理中的事。 总结???? 课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因,经过和浩大声势,表现了农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。1. 填空。 ①《陈涉世家》选自( ),它是一部( )巨著,也是一部( )巨著。鲁迅赞誉为“。”作者司马迁是( )(填朝代)史学家、文学家。 ②起义的直接原因(导火索)是( ),根本原因是( )。 2、 朗读节奏划分正确的一, 句是( ) A. 发/闾左適/戍渔阳九百人 B. 醉翁之/意不在酒,在乎/山水之间也 C. 又间令/吴广之次所/旁丛祠中 D. 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏 3、解释下列句中加点字的含义。 ①度已失期___________ ②为天下唱___________ ③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________ ⑤会天大雨 ⑥失期法皆斩 ⑦将军身被坚执锐 ⑧皆刑长吏 ⑨比至陈 10辍耕之垄上 4、解释下列多义字在句中的含义: 次 皆次当行,为屯长( ) 又间令吴广之次所旁( ) 数 数有功( ) 卒数万人( ) 会 会天大雨( ) 皆来会计事( ) 故 扶苏以数谏故( ) 广故数言欲亡( ) 书 乃丹书帛曰( ) 得鱼腹中书( ) 然 吴广以为然( ) 然足下卜之鬼乎( ) 5、翻译下列重要句子: (1) 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?                           (2) 将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。 3、今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? 嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! 段A中点明陈胜社会地位的句子是“”;表现他对现状不

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