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世界级文献资源 保障体系建设探索 刘万国 2016年10月27 日 LOGO 提 纲 一 必要性、可行性 二 世界级文献资源保障体系架构 三 世界级文献资源保障体系建设 四 各种工具的应用 亓 一点思考 6 一、必要性 ?互联网、云计算、知识工作自动化 三项颠覆性技术引领下，培育和形成 了学术交流新生态和学习新生态。 ?加速了 研究进程和科技进步，知识 爆炸式增长。 ?资源泛在化。 ?研究国际化。 ?需求广泛化。 二、必要性 ?满足用户的 “长尾”需求， 即大众需求和小众需求。 ?个性化、优质精准服务是用户新的期待。 是图书馆新的使命！ ?世界级文献资源服务体系！ 一、必要性 1、一流大学建设的需要 国际一流大学的基本特征： 1 ）学生来源的国际化 ?牛津大学：2014年有约8400名国际学生，占全 部学生的40%。16%的本科生和62%的研究生为 国际学生。来自140多个国家和地区，其中，来 自美国1486人、中国908人等。 同时，学校极其重视学生的国际化学习经历和 体验。 一、必要性 ?剑桥大学：当前有来自135个国家的1.8万余名学 生。全日制本科生的1/3和近2/3的研究生都来自 英国以外的国家，约3000名博士后研究人员中的 大部分人来自海外。 ?伦敦大学：共有5.4万多名学生在的国际项目中学 习，来自180个国家。 以伦敦大学学院为例，2014注册的2.4万名学生 中，40%来自英国以外的地区。 一、必要性 2 ）教师构成和流劢的国际化 ?牛津大学：41%的学术人员（教师）是外国公民 ，来自100个国家或地区。其中，最大的学术教 员群体来自美国、德国、意大利、中国等 ?剑桥大学：师资构成也高度国际化。在全球范围 内进行教师和校长的招募与选聘，而且在人员招 聘过程中一直坚持机会均等、崇尚多元的原则， 支持和鼓励弱势群体到剑桥大学工作。 ?伦敦大学学院：教师来自世界上的113个国家， 学校将吸引、奖赏和留住杰出的教职员为学校的 重要发展策略之一。 一、必要性 3 ）课程和教学内容的国际化 世界一流大学纷纷通过开展全球性的研究和学习 、在课程中渗入多元文化要素、提供全球视野的 国际性学习资料以及在考核中的多样化评价方式 等来实现课程和教学内容的国际化。 4 ）科研与合作的国际化 世界一流大学在全球范围内开展跨国的研究与合 作。 ?大学的国际化、建设一流，需要世界级文献资源 保障体系。 一、必要性、 2、大学内涵发展的需要 ?大学使命 传承、培养人才、面向世界 学术创新 3、国际化的需要 1 ）走向世界的需要，是强国之需。 一带一路，亚洲投资银行，目的是冲破封锁，走 向国际。 2 ）引进资源的需要。 国际化需要世界级文献资源保障服务体系。 一、必要性美国学术图书馆发展目标调研 移动 数字化 学生的学习成果 保存 财务管理 机构知识库 ?馆藏 职业发展 员工 建设 社交媒体 营销 评估 ?物理