康桥小学2010学年度第二学期工作计划.docVIP

康桥小学2010学年度第二学期工作计划 指导思想： 深刻领会国家和上海市中长期教育改革发展纲要精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，以“一切为了每一个学生终身健康发展”为宗旨，全面推进素质教育；注重学校内涵发展，强化依法办学，推行精细化管理，提高办学效益；聚焦课堂，聚焦过程，努力提高教学质量；加强教师专业化发展，提升教师队伍的综合素质以及专业能力，推动学校全面发展。 主要工作： 1、做好新四年规划制定的前期工作； 2、按期完成学校首次岗位设置工作; 3、继续学校两个市级课题的研究，争取年内结题，召开结题汇报会； 4、继续聚焦课堂，关注学校社团建设； 5、推动学校素质教育实验项目工作，积极参与教育署“提升班主任素养”项目研究，完成局德育项目“两纲教育”子项目“隐性学科中的民族精神教育”研究； 6、做好一年级新生录取工作以及五年级毕业班工作。 三、具体工作： 1、管理工作： 1）完善学校各项规章制度，重申劳动纪律，加强检查力度，在绩效奖励中专列“劳动纪律奖”。 2）开展学习型班子建设，在班子成员中组织读书活动，每位班子成员一年内必须精读2本以上教育教学或管理类书籍，并撰写读书体会，将此作为中层干部年终考核内容之一，不断提升班子成员的知识水平，提高管理能力及水平，做到敢管、会管、管好。 3）加强项目建设力度，关注项目实施中的目标管理、过程管理、资料管理，学校的素质教育实验项目、班主任素质提升项目、两纲教育示范基地项目是今年的重点项目，各职能部门要有效落实各项工作，迎接检查、评估。 4）重视岗位设置工作。按照教育局的文件精神，积极、稳妥、按质按量、按时间节点完成此项工作。 5）认真总结前一轮四年学校自主发展规划的实施情况以及取得的经验和不足，鼓励教师对学校的未来发展献计献策，在充分听取广大教职员工意见的基础上，谋划学校今后发展的蓝图，为制定下一轮四年自主发展规划做好前期准备。 2、德育工作： 1）深化“两纲”教育，积极进行浦东新区第二批“两纲”教育示范基地的创建工作，落实《隐性学科中渗透民族精神教育方法研究》的项目工作，将民族精神教育与“教师专业发展平台”相结合，进行“基于网络的隐性学科教育资料包的建设”。完善传统节日教育活动，结合妇女节、劳动节、儿童节、建党纪念日等开展专题活动，激发学生学会树立感恩意识，培养爱国热情。发挥“小雨点开心屋”—— 心理辅导室功能，认真上好心理健康教育课，开展心理健康宣传教育，做好个别辅导。　　 2）坚持基础道德教育，树立优良班风校风，结合“文明礼仪伴我行”活动，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。各学科教师要帮助和引导学生明确学习目的性，有针对性地引导学生提高学习主动性、积极性，让学生明确学习与自身发展、与祖国强盛的关系，从而不断激发学习动力。同时，结合行为规范教育与训练，培养学生良好的学习习惯，保证学校教学质量的稳步提高。　　 3）加强专题教育。 开展法制教育、做好预防未成年人违法犯罪工作。加强毒品与艾滋病预防教育。学校将此作为实施生命教育的重要内容，将其纳入创建安全文明校园工作之中。在五年级学生中开展青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行为和后果。　　 4）加强温馨教室建设，提升班集体建设内涵。班主任老师要在注重班级物质环境建设的基础上，加强班级人际和自身心理环境的建设，学科教师要加强课堂教学环境建设，营造和谐的师生、生生关系。和班集体建设有机结合，应重以人为本、共建共享。　　 5）抓好队伍建设，强化德育意识。 ??加强全体教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，创设“人人都是德育工作者”的氛围。　　 ??抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制。认真落实班主任校本培训，强班主任专业化建设，提升班主任专业化水平。　　 6）加强学校与家庭联系，形成教育合力。　　 坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。重视单亲家庭、离异家庭的家庭教育工作的指导。　　 3、教学工作： 1）强化质量意识，提高实效牢固树立质量意识，以质量求生存，以质量求发展，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。进一步落实“每位教师上好每一节课”的目标，把教师的积极性引导到课堂上来，深入开展课堂教学实效性的研究，通过听课、评课、学习、交流、研讨等形式提高教师的课堂教学能力。强化研究意识，提高教研效认真浦东新区课堂教学改进计划的制定与实施围绕提高课堂教学