论新三中心概念与历史.PDFVIP

： 论新三中心 概念与历史 ——— 美国 本科教学改革研究之一 ＳＣ 赵炬明 【 】 （ ） ， 摘 要 年代以来美国高校开展了以学生为中心 的本科生教育改革 这场改革大约涉及 个 １９８０ ＳＣ １１ 　　 　 。 。 。 。 问题 本研究拟通过 ７ ８篇文章分别讨论这些问题 这是第一篇 本文主要讨论 ＳＣ改革的概念和历史 ～ ： 、 、 ， “ 作者认为 改革有三个核心观点 以学生发展为中心 以学生学习为中心 以学习效果为中心 故称为 新三 ＳＣ ”。 ： 、 、 。 ， 中心 本文回顾了美国 改革的三个阶段 学术进步 社会推动 高校投入 最后指出 改革的合理性 ＳＣ ＳＣ 。 ， ， ， 在于其科学性 作者指出 美国的 改革有两个教训值得注意 一是范式意识不足 很多学校改革缺少整体 ＳＣ ， ， ； ， 。 规划 结果教学改革和支持系统不匹配 甚至相互冲突 二是缺少对教师的系统化培训 致使改革进展缓慢 ， 。 文章最后建议中国高校学习美国的 改革 但要注意吸取美国的经验教训 ＳＣ 【 】 关 键 词 本科教学 以学生为中心 教学改革 美国高等教育 　 　 　 　 【 】 收稿日期 年 月 ２０１６ １ 　 【 】 ， 、 。 作者简介 赵炬明 华中科技大学教育科学研究院教授 博士生导师 　 ， 。 ， ， 教育不是要记住各种事实 而是要训练大脑 述 但简明地图则不然 它只是一个指南 只对主 　　 。——— · ， 如何思考 阿尔伯特 爱因斯坦 要领域和主要问题做简要说明 读者可以由此出 ， 。 ， 如果用昨天的方式教今天的学生 我们就毁 发做进一步探索 之所以需要这样一个指南 是 。——— ·