2012年10月家长会年级发言稿—徐襄涛.docVIP

高二家长会年级发言稿 徐襄涛 各位家长： 上午好！首先我代表高二全体师生欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加家长会。召开本次家长会的目的在于加强学校和家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的各种情况，以便更好的及时掌握学生的实际动态，有的放矢的开展针对学生的教育，为使每一位学生都成人、成才而努力搭建学校教育与家庭教育的互动平台。 襄阳二十四中自1986年建校以来，一代代二十四中人凭着对教育的忠诚和热爱，秉承“让二十四中人都获得成功”的教育理念，大力打造“五五特色”，即五大科类和“五自”管理模式。学校设有文、理、体、音、美五大科类，细分为文科、理科、文科体育、理科体育、音乐、舞蹈、模特、文科美术、理科美术、书法、动漫、播音主持等12个专业，使每个学生都能在这里找到适合自己的学习和成才途径。同时在学生管理中，突出“五自”，即自信的人生态度，自由的成长空间，自主的发展方式，自立的生活能力，自然的生命境界，为学生幸福人生奠基。26年的自强不息和拼搏奉献换来成就斐然，闯出了一条有着二十四中鲜明个性的特色教育之路。自2000年以来，在高考中，本科上线率达52%，专科上线率达93%，其中有10名同学考入清华大学，20名同学考入北京体育大学，19名学生考取中央美院、24名同学考取中国美院， 数百名文理科生考入一本和二本院校。尤其是在?2012年的高考中，12条成才绿色通道全面丰收。高考上省线1344人，上线率95%。肖媛媛获全省美术高考状元，陈勇获全省体育高考状元；艺术类1054人达到本科线，比去年增长339人，居全省第一。肖媛媛被中央美术学院录取，孙少娟被中国美术学院录取，殷恒被中央戏曲学院录取；体育67人达到全国重点大学录取线，比去年增长11人，居全省第一。范华斌、陈勇、陈琴、袁孙辉、王海文等5人被北京体育大学录取，创造了恢复体育高考以来同一所学校考取北京体育大学人数之最的记录。上北京体育大学和重点线人数均居全市第一；文理科本科过线率57%，刘发浩、彭满满过全国重点大学录取线，其中刘发浩以586分超全国重点大学线25分。 我校高二年级现有学生1070人，共设有17个教学班，其中文科（含体育）4个教学班，文科美术9个教学班，音乐、书法舞蹈、理科、理科艺术各1个教学班。经过高一一年的学习，高二学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，在学习上两极分化日益明显。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。同时高二的学生孤独感和焦虑感较强。高二是高中阶段的“断层”时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、老师、同学以及学习都有新鲜的感觉，同时，其兴奋心情也使其具有积极的学习和生活态度。而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习，在这个时期，无论是学校还是老师都对他们给予高度的关注。高三的学生因为就要参加的高考，家长和老师对他们给予更高度的关注。高二的学生在这个阶段的孤独感和失落感较强。 高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。结合以上情况，因此我们充分在这一时期重点树立学习自信心，建立合理的奋斗目标，培养学生的良好的学习心态，做好思想教育，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。我们主要采取了以下各项措施，来使学生从心理、学习态度及习惯等各个方面逐步进入状态：? （一）突出课堂主阵地作用，抓好学习规范的教育??????? 以课堂为主阵地，有计划、有目的、有重点地对学生进行学习心态教育，学习方法指导，学校通过班级文化墙、考试表彰、班团会等多种形式帮助学生树立自信积极的学习心态，培养良好的学习习惯。尤其是通过高效课堂的开展，实现由教师教向学生主动学的转变，让学生真正成为课堂的主人，在探讨中深入掌握知识，在展示中全方位的锻炼自己的综合素质，可以说，通过高效课堂，实现让我们大多数的学生，表达能力出众，仪态举止大方，学习心态积极健康，学习沟通能力强的目的，学生在知识储备、能力锻炼上都得到长足的进步，在实践中践行了“让每一个二十四中人获得成功”的理念和“双成教育”理念。 （二）建立教师帮扶小组和学生制度，加强学生引导工作 结合新课改的要求和年级学生实际，年级指导全体教师建立学生帮扶包保制度，每位教师在自己所带的班级对口帮扶包保一个两个小组，从学生的心理发展、学习心态等各个方面对学生进行指导、关爱，让学生感受到教师无微不至的关注，从