2014寒假作业[完整版].docVIP

2014年初一年级寒假作业 [语文] 用书写来培养习惯 小字练习。 要求：准备一本小字本；根据个人手中字帖，认真临写一面，完成后标注当天日期，总共完成12面。 用精读来感悟生命 读书笔记。 阅读《朝读美文》并认真完成读书笔记。读书笔记内容如下： A、为文中的生字词注音； B、概括文章的主要内容； C、抄写文中你最爱的两处语段（或语句）并一一点评；（点评不少于50字） Ｄ、结合全文内容写出自己的感悟，每篇感悟不少于100字。 以上四项内容必须手写完成且认真书写，书写潦草一律视为未完成。 篇目：《朝读美文》单元五中的《三更有梦书当枕》、《常读常新的人鱼公主》、《喜欢苏东坡》、《阅读改变人生》、《北京滋味》、《失根的兰花》、《拾叶者言》、《善的情怀》 单元七中的《我的早年生活》《华中科技大学校长李培根在2010界学生毕业典礼上的演讲》 三、美文阅读篇目：杰克﹒伦敦【美】《热爱生命》 要求：阅读完小说后请从小说情节、小说主题、人物形象等角度完成一篇读书感悟。（不少于600字） 用诵读来陶冶性情 四、理解、背诵下列十首诗词，并请将诗词工整抄写在B5作业本上。 诗词目录如下： 1、骆宾王《于易水送别》 2、杜甫《旅夜书怀》 3、李白《送友人》 4、陈子昂《登幽州台歌》 5、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 6、辛弃疾《青玉案》 7、辛弃疾《丑奴儿 少年不识愁滋味》 8、陆游《诉衷情 当年万里觅封侯》 9、纳兰性德《山一程 水一程》 10、蒋捷《虞美人 听雨》 用泛读来拓展你的视野 名著选读书目：请选择一本你想读的名著读一读吧！ 《莫泊桑短篇小说集》、《欧亨利短篇小说集》、《沈石溪动物小说选》、《明朝那些事》 温馨提示：以上作业中的二、三、四项书写在同一个B5作业本上。 [数学] 1.《数学寒假作业》 2.每日计算练习 3.每日规律探索 2、3要求在班级公告QQ群中自己下载打印，并有计划每天完成相应的练习。 [英语] 1. 完成看听学第一册L81—L100听读，背诵和默写； 2. 完成《Learn It》U12U14 3. 完成《新概念英语》第二册 L6L7听读，背诵和默写； 4. 每天听音并读书30分钟，家长签字（签在附表上）； 5. 开学交默写本和签字表，并准备新学期测验。 附表： 日期 家长签字 备注 1月22号 1月23号 1月24号 1月25号 1月26号 1月27号 1月28号 2月7号 2月8号 2月9号 2月10号 2月11号 如何提出有价值的问题 ——初一年级研究性学习指导（一） 2014年春季，初一年级将全员开展研究性学习，这个寒假初一全体同学将完成一个特殊的作业：依据自己的兴趣爱好，发现问题并提出一个有研究价值的问题。 要发现问题一点也不难，因为好奇求知是我们人类的天性，生活、学习、成长中，只要是你感兴趣、有疑惑或是有需要的地方，都是可以发现问题的。 怎样发现一个有意义的问题呢？我们可以从这样三个大的方向中去思考并提出问题： 人与自然——数理化、生物、天文、地理、环境…… 人与社会——社会现象、历史文化、文学艺术…… 人与自我——学习、心理、健康…… 在这三个大的方向中，如果我们能够找到更为具体的切入点，就容易发现和提出比较明确的问题。 比如从衣食住行出发，有位同学关注到商家千奇百怪的促销手段，就想知道它到底会对作为消费者的自己有何影响，于是提出了“商家促销手段对消费者利益有哪些影响？”的问题，就很有价值，它恰好符合人与社会，人与自我这样的大方向的。 要特别注意的是，那些不符合道德法规、不符合科学原理、不明确、太难的问题是不适宜提出的。 希望同学们都能提出有兴趣去深入探讨和研究的，有价值的问题。 （校教科室） 武汉实验外国语学校《初中创新人格及创新思维培养策略研究》之 初一学生研究性学习发现问题提出问题的汇报表格 班级： 姓名： 发现感兴趣的某种现象的简要描述 形成有兴趣研究的问题 所属领域(人与自然、人与社会、人与自我) 评定（由教师填） 备注 1. 2. 3. 德育作业 关注你身边的一些弱势群体，和父母一道给他们送去新年的祝福。岁末时，通过打电话的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语学会感恩。（2）品品年味与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字