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Competencias a alcanzar Conocer la evolución de la pedagogía desde sus orígenes. Definir las características profesionales, éticas y en valores que debe poseer un pedagogo, utilizando las mejores estrategias en la comunicación con los alumnos. Reconocer en la planeación didáctica el mejor instrumento para el proceso E – A. Adquirir la capacidad de generar una práctica educativa ante la diversidad en los estudiantes. Propiciar procesos de aprendizaje reflexivo, significativo y crítico, aplicables en el ejercicio profesional. Capacidad de desarrollar las potencialidades del alumno, de acuerdo al proceso de desarrollo personal y la intercacción socio – cultural de cada alumno. * * La Pedagogía Es la disciplina enfocada al estudio del fenómeno educativo, desde la perspectiva filosófica, científica y técnica. La filosófica nos indica el “deber ser” de la educación. La científica se aboca a la búsqueda de las leyes que expliquen el fenómeno educativo. La técnica es al aplicar herramientas e instrumentos en la resolución de problemas. La educación. Proceso social mediante el cual se transmiten y preservan los valores y productos culturales, con el fin de que se vean enriquecidos y procuren una mejor forma de vida para la sociedad en general y para el individuo en particular La didáctica. Es la técnica que se emplea para manejar de la manera más eficiente y sistemática el proceso ense?anza – aprendizaje. La epistemología Es el aspecto filosófico del proceso científico de la educación. Estudio crítico del desarrollo, métodos y resultados de las ciencias. Historia de la pedagogía. La diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía, radica en que la primera apareció como acción espontánea y natural. Surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía a la educación. La división de clases sociales…… La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir conocimientos.